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  图文混排

  教学目的:学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作,掌握图文混排的技巧。

  教学重点:图像、文本框的插入以及艺术字的制作;图文混排的技巧。

  教学时间: 2课时

  教学步骤:

  一、艺术字的插入

  显示绘图工具栏:视图→工具栏→绘图/图片。

  方法①:插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。

  方法②:单击绘图工具栏按钮艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。

  二、 文本框的插入与修饰

  本框的插入方法①:插入→文本框→横(竖)排→在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。

  方法②:单击绘图工具栏按钮 →在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。

  文本框的修饰:选定→格式→文本框→选择颜色和线条/选择文本框的环绕方式。

  首字下沉设置:选定段落→菜单中格式→首字下沉,在对话框中选择。

  三、 图片的插入与设置

  图片的插入:插入→图片→剪贴画/来自文件→选择路径→选择图片

  图片格式的设置:选定→格式→图片→选择环绕等(可选图片工具栏)

  自选图形绘制方法:单击绘图工具栏按钮“自选图形” →选择标注等项目中的图形→在需要的地方左键按住不放拖动→调整→(也可在上面输入文字:①直接输入。②右击该图形→选择添加文字)

  四、页面设置

  页眉页脚的设置:视图→页眉和页脚(双击互相切换)。

  页码的设置:插入→页码→选择位置和对齐方式。

  页面格式设置:文件→页面设置→纸型→纸型小三角选型号

  五、上机操作:

  ㈠、文件要求:

  1、在C盘上新建一个文件夹;将该文件夹重命名为高中信息技术考试。

  2、在“高信息技术考试”文件夹中,新建word文档,文件名为“班级+学号”(例如:30112);打开该文档,输入第二题的文字(使用汉字输入法方法不限),根据第三题的文字材料,按第二题要求编辑该段文字。

  该文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中。

  ㈡、设计板报:

  1.主题要求:根据内容,突出环保,自己命标题。使用适当的艺术字体并居中。

  2.版面要求:设置纸张大小为16K,页边距上下各2厘米,左右各为1.5厘米;并是图文并茂。

  3.段落设置:把本文分为三段,将文章段落设置为四号楷体字,并进行合理的排版;

  4.图片设置:Word剪贴画中找一幅合适的图片,并插入到右上角适当的位置,并将该图片设置为四周型环绕;

  ㈢、文字材料:

  一直以来,我都坚定——我是一名环保主义者!这样的想法,很早了吧,应该是在上小学时吧!那个时候,我老在做着同一个梦,梦里总是有很多人在往家乡那条叫闽江的河里灌清水……做了那个梦,我就想我要环保,我是环保的,一直都是!福建——福州—— 我生在这里、长在这里。正如你所想,比起别的城市,这里四季如春,鲜花常开——个美丽的地方。但我也不得不承认,这座美丽的城市正慢慢失去她昔日的风采: 滇池的污染问题已不再是新闻,市中心的空气也越来越污浊……目睹这些总是我让我心痛不已——我想我是该做些什么的——是时候了!

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