二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)导入新课

　　1.同学们，你们知道四季是哪几个季节吗?

　　2.你们可真棒!今天我们就去学一篇和季节有关的课文，题目就叫——《秋天》。

　　3.齐读课文标题。

　　4.“秋”还是生字宝宝呢，你有什么好办法记住它?

　　(二)识字写字

　　1.师范读课文。

　　下面我们走进课文去看看吧。轻轻打开语文书，左手扶书，右手指字。听老师读一遍课文，注意听准每个字的读音。

　　2.生自读课文。

　　3.认读生字词语。

　　(1)认读词语。

　　课件出示：秋天、天气凉、树叶、一片片、只有、一会儿。

　　自己先小声读读这些词语，指生领读，齐读，猜词游戏，开火车读。

　　(2)生字。

　　课件出示：秋、气、了、树、叶、飞、个。

　　个人读，同桌互读，互相说记字办法，全班交流，相机认识木字旁、日字旁、人字头3个偏旁。

　　4.巩固识字，指导书写。

　　(1)学习“了、子、人、大”4个字。

　　指导：师示范笔画书写，指名学生读笔画名称;讲解笔顺和笔画数。

　　指导学生写好横撇和弯勾，弯钩处是圆的;“人”和“大”的撇和捺要撇高捺低，撇出尖、捺出脚。

　　(2)学生练写。

　　学生先按笔顺描一描，再写一个。学生互评再写字。

　　(三)读中感悟

　　1.学习第一自然段。

　　(1)谁来给大家读读第一自然段，其他同学闭上眼睛想象一下画面。

　　(2)学生自由回答想象中的画面。

　　(3)比较句子。

　　2.读一读：

　　一片叶子从树上落下来。

　　一片片叶子从树上落下来。

　　为什么用“一片片”，而不用“一片”?