1.一位留守儿童成迷于网络,作为一名老师你该怎么办?
答:我会做以下处埋
第一,与学牛沟通,了解学牛的牛活情况并引导其正确使用网络;
第二,从教师角度来说,我会给予学生更多的关心和爱护,引导斑级学生与他一起学习和活动;
第二,从家长角度来说,我会与家长积极沟通,家长虽然忙,但应该多余孩子沟通,不要造成孩子身心的孤独;
第四,在办理开展网络教育。
总之,我会给予孩子更多的关心,减少孩子的孤独,尽快从孤独中走出来。
2.社会主要矛盾转变为什么?(时政)
党的十九大报告中指出中国特色社会主义进新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;
三十六年来我国的社会主要矛盾发生了重大变化,其背后反映了我国经济社会发展取得了质的飞跃,已经步入新的阶段,面临新的问题。
第一,人民美好生活需要不仅对物质文化生活的"质"提出更高要求而且在民主、法治、公平、正义、安全、坏境等方面的要求日益增长。
第二,"不平衡"主要表现在实体经济内部发展的不平衡、实体经济与金融房地产业之间的结构失衡、经济发展与民生事业发展之间的不平衡、物质文明建设与精神文明建设失衡、经济发展与牛态环境之间的不平衡等方面;
第三,"不充分"主要体现为行政体制改革不够充分、社会法治建设不充分、经济发展方式转变不充分、经济体制改革有待充分推进等方面。总之,“中国社会主要矛盾已经转化”的论述,表明中共深刻洞察了中国目前的现状和人民的需求。
3.国家的发展应该尊师重道,你怎么看?
我同意这种说法。“尊师”是指尊敬师长道”是指重视老师传授的知识和道理。
尊师重道就是指尊敬师长、尊重知识、尊重人才、重视教育、追求真理。国家的发展应该尊师重道。
第一,尊师重道,是中华民族传统美德的重规范;
第二,对个人而言,尊师重道是道德修养的起点;
第三,对社会而言,尊师重道是社会主义精神文明建设的重要内容;
第四,对国家而言,尊师重道是社会文明进步的标志,与国家的兴衰存亡关系极大。
总之,我国社会主义现代化建设进入了关键期,我们要在激烈的竞争中实现后发赶超
继承和发扬尊师重道的优秀传统文化精神已成为现实发展的迫切需求。
4.教师要有爱,爱是教育的灵魂,我同意这种说法。
第一,关爱学生是师德的灵魂;
第二,有助于建立良好的师生关系;
第三,有助于教师更好地教书育人。
总之,教师要有仁爱之心爱是教育的灵魂。
5.韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话?
韩愈的《师说》曰:师者,所以传道授业解感也。老师,不只是简单的教书匠,还要教
授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。
第一,“传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质。
第二,“授业”,传授基础知识与基本技能这是老师与家长最关心的主题。
第三,“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。
采用恰当的方法调动了学生的主动学习能力进而发掘培养学生勇于质疑的精神。
总之,只娑每位教师能够有爱心、耐心,责任心去面对工作,面对学生,就没有过不去的关,没有解决不了的问题,也就真正做到“传道,授业,解惑。
6.有人说老师应该德育为先,你怎么看?
我同意这种说法。
第一,道德教育要从娃娃抓起,学龄丿儿童青少年时代,是长身体、增知识,逐步形成人
生观、世界观、价值观的关键时期;
第二,道德教育需要循儿L童成长规律,与他们的生活、学习结合起来,循序渐进;
第三,德育工作要以学生为主体,充分发挥学生在教育教学活动中的主体作用;
总之,要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须把德育放在
首位,立德树人,使我们培养的人才既有高度的道德素养,又有建设社会主义的真实本领。
7.如果下课了有一个同学老是追着你问问题,你怎么办?
如下处理：
第一,如果确实是他上课没听懂,不会,我会给他讲
第二,如果是因为他不愿思考,只等着老师给他讲,那么我会让他思考完了,确实不会再问我
第三,开班会,主题为如何正确学习,引导学生思学而不思则罔思而不学则殆;
总之,我会秉着爱心、耐心、责任心对待每一位学生。
8.小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办?
如下处理：
第一,如果值日任务剩的少,我就自己直接帮其打扫,如果剩的多,找几个人学生共同打扫;
第二,事后找小明沟通情况,询问原因;
第三,教育其意识到值日的重要性。人人都是班级的小主人,班级坏境的维护要靠大家。使其向帮助其打扫卫生的学生致谢;
第四,开班会“我是班级的小主人”“我值日我快乐”;
总之,我会本着以人为本的学生观,教育学生健康成长。
