1.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。

　　A.启蒙性

　　B.发展适宜性

　　C.活动性

　　D.综合性

　　2.“娃娃过家家”属于( )游戏。

　　A.结构游戏

　　B.角色游戏

　　C.表演游戏

　　D.智力游戏

　　3.现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。

　　A.心理年龄

　　B.实际年龄

　　C.智力年龄

　　D.知识经验

　　4.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )

　　A.依恋

　　B.合作

　　C.移情

　　D.社会化

　　5.幼儿园教育工作的评价以( )为主。

　　A.管理人员评价

　　B.教师自评

　　C.家长评价

　　D.社会评价

　　6.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。

　　A.游戏化方法

　　B.生活化方法

　　C.移情法

　　D.直接法

　　7.若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )的症状。

　　A.口吃

　　B.缄默症

　　C.自闭症

　　D.多动症

　　8.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )

　　A.环境

　　B.邻居

　　C.母亲

　　D.成熟

　　9.儿童出现想象萌芽的时期是( )

　　A.1.5-2岁

　　B.2-2.5岁

　　C.2.5-3岁

　　D.3-3.5岁

　　10.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )

　　A.凡物

　　B.积木

　　C.恩物

　　D.念物

　　1.D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。

　　2.B【解析】 “娃娃过家家”属于角色游戏。

　　3.B【解析】我国现行幼儿园大多是按儿童的实际年龄分为大、中、小三种班。

　　4.A【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

　　5.B【解析】幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。

　　6.A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化的方法。

　　7.C【解析】若儿童言语发育：社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是自闭症的症状。

　　8.A【解析】环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。

　　9.A【解析】1.5-2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。

　　10.C【解析】福禄贝尔创制了恩物。