1.幼儿园教学内容的综合性是指(　)

　　A.主题教学不应考虑教学内容的综合性

　　B.分科教学不应考虑教学内容的综合性

　　C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性

　　D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性

　　2.社区教育活动一般在(　)的基层社会中进行。

　　A.县

　　B.街道

　　C.市

　　D.区

　　3.幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为(　)

　　A.行动操练法

　　B.实践法

　　C.直观形象法

　　D.情感体验法

　　4.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是(　)

　　A.1：15～1：20

　　B.1：20～1：25

　　C.1：25～1：30

　　D.1：30～1：35

　　5.我国的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于(　)

　　A.1904年

　　B.1915年

　　C.1923年

　　D.1934年

　　6.幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有(　)的特点。

　　A.纯真美好

　　B.教育效果长期性

　　C.精神生产

　　D.多重角色

　　7.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)

　　A.2～3岁

　　B.3～4岁

　　C.4～5岁

　　D.5～6岁

　　8.家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是(　)

　　A.系统脱敏法

　　B.阳性强化法

　　C.负强化法

　　D.消退法

　　9.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出(　)

　　A.社会交往的积极性很差

　　B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

　　C.长相难看衣着陈旧，不爱干净

　　D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

　　10.幼儿最初社会性发生的标志是(　)

　　A.诱发性微笑的出现

　　B.不出声的笑

　　C.出声的笑

　　D.有差别的微笑的出现

　　1.C【解析】内容丰富才能使得活动体现出多样性。故选C。

　　2.B【解析】我国主要以街道为社区教育基地。故选B。

　　3.C【解析】直观形象法是采用直观教具或者其他手段等，组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目标。故选C。

　　4.A【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1：15～1：20。故选A。

　　5.C【解析】陈鹤琴先生于l923年创办了我国的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。故选C。

　　6.D【解析】幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。故选D。

　　7.B【解析】随着幼儿生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是3～4岁期间发展尤为迅速，是幼儿学习语言发音的最容易年龄阶段。故选B。

　　8.A【解析】系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的，这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。系统脱敏法的程序是逐渐加大刺激的程度。当某个刺激不会再引起求治者焦虑和恐怖反应时，施治者便可向处于放松状态的求治者呈现另一个比前一刺激略强一点的刺激。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。故选A。

　　9.D【解析】在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出以下特点：精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为。故选D。

　　10.D【解析】幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。故选D。