1.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是(　)

　　A.经验性想象

　　B.情境性想象

　　C.愿望性想象

　　D.拟人化想象

　　2.在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。

　　A.小班幼儿入园初期

　　B.幼儿园放假后

　　C.老生新学期开学

　　D.每周一早上

　　3..如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?( )

　　A.不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助

　　B.不要移动关节

　　C.在患处放置冰块

　　D.自己帮孩子把关节复位

　　4.儿童独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?( )

　　A.依赖性

　　B.自我意识

　　C.情绪

　　D.意志力

　　5.幼儿自言自语的表现形式有两种，一是问题言语，另一是( )

　　A.情境言语

　　B.游戏言语

　　C.对话言语

　　D.交际言语

　　6.儿童理智感的发生，在很大程度上决定于( )

　　A.环境的影响和成人的培养

　　B.是否符合道德标准

　　C.社会化程度的高低

　　D.自我意识和人际关系意识的发展

　　7.(　　)直接决定托幼机构教育质量的好坏。

　　A.幼儿家长

　　B.幼儿园环境

　　C.幼儿教师

　　D.幼儿园领导

　　8.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是(　　)

　　A.指导者、引导者

　　B.控制者

　　C.组织幼儿参与环境创设

　　D.准备环境、控制环境、调整环境

　　9.幼儿园环境育人的特点不包括(　　)

　　A.设置的目的性

　　B.范围的弥散性

　　C.影响的渗透性

　　D.影响的既定性

　　10.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。

　　A.教育者

　　B.家长

　　C.园长

　　D.社会

　　1.A【解析】这是小女孩根据自己的经验来想象的，属于经验性想象。

　　2.A【解析】分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验，小班幼儿入园初期最容易造成分离焦虑症。

　　3.D【解析】幼儿的关节韧带松，如用力过猛，则可能造成关节面脱离原来的位置，局部疼痛，活动受限。处理幼儿脱臼，尽可能保持原状，迅速送往医院，千万不可自己贸然帮孩子把关节复位，以免造成不必要的伤害。

　　4.B【解析】独立性的出现是自我意识的心理现象开始产生的明显表现。自我意识系统包括自我认识、自我体验与自我监控三个结构。自我意识是人心理能动性的体现，对个性的形成与发展具有调控作用。自我意识是指个体对自己所有的身心状况以及与周围人或物的关系的意识。主要包括对自己的身体特征(如性别、相貌、健康状况等)、心理特点(如情绪特点、兴趣爱好、性格特征等)以及自己的人际关系状况等的意识。故选B。

　　5.B【解析】幼儿的自言自语有两种形式：一是游戏言语，特点是比较完整、详细，有丰富的情感和表现力;二是问题言语，特点是比较简单、零碎，常常在遇到困难时出现，或表现困惑、怀疑、惊奇等。故选B。

　　6.A【解析】幼儿期是理智感开始发展的时期，为了满足认识的需要，幼儿具有好奇好问、“破坏行为”的表现。这时，成人是否能够适宜指导以满足幼儿的好奇心和认的需要至关重要。故选A。

　　7.C【解析】幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。

　　8.D【解析】准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。

　　9.D【解析】幼儿园环境育人的特点有：设置的目的性、范围的弥散性和时间的长久性、影响的渗透性。

　　10.A【解析】幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。故选A。