1.儿童能以形式思维，则其认知发展已达到(　)

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　2.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了(　)

　　A.直观的概括

　　B.语词的概括

　　C.表象的概括

　　D.动作的概括

　　3.幼儿典型的思维方式是(　)

　　A.直观动作思维

　　B.抽象逻辑思维

　　C.直观感知思维

　　D.具体形象思维

　　4.“童言无忌”从儿童心理学的角度看是(　)

　　A.儿童心理落后的表现

　　B.符合儿童年龄特征的表现

　　C.“超常”的表现

　　D.父母教育不当所致

　　5.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是(　)

　　A.经验性想象

　　B.情境性想象

　　C.愿望性想象

　　D.拟人化想象

　　6.小班集体教学话动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是()

　　A. 20—25分钟 B. 3—5分钟

　　C.15—18分钟 D.10—11分钟

　　7. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()

　　A.幼儿发展 B.社会需求 C.学科知识D.教师特长

　　8. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()

　　A.人际交往 B.操作练习 C.教师讲解 D.集体教学

　　9. 照料者对婴儿的雪球应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点， 在生命 中第一年的婴儿面临的几本冲突是()

　　A.主动性对内疚 B.基本信任对不信任 C.自我统一性对角色 裩乱D.自主性对害羞

　　10.在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿己获得()

　　A.条件及射观念 B.母亲观念 C.积极情绪观念 D.客体性观念

　　1.D【解析】形式运算阶段的儿童已能理解组成各概念之间的关系，能运用进行思维。

　　2.C【解析】儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，来说明存在于头脑中的表象。

　　3.D【解析】幼儿最典型的思维是具体形象思维。

　　4.B【解析】“童言无忌”符合儿童年龄的特征：

　　5.A【解析】这是小女孩根据自己的经验展开的想象。

　　6.B【解析】一般而言，小班儿童的有意注意只能保持3～5分 钟。

　　7.A

　　8.A

　　9.B【解析】根据埃里克森人格发展的八阶段理论，婴儿期(0～I. 5岁)面临的基本冲突是信任和不信任的冲突。

　　10.B【解析】分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一神消极的情绪 体验。条件反射是婴儿最基本的学习方式。研究表明，婴儿出生数天就能建立起条件反射。“客体永恒性”是瑞士几童心理学家皮亚杰研究儿童心理发展时使用的一个概念，是指儿童脱离了对物体的感知而仍然 相信该物体持续存在的意识。如和幼儿做“藏猫儿”游戏时，你藏起来， 不见了，他还用眼睛到处寻找。