1.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于是(　　)

　　A.多血质

　　B.黏液质

　　C.胆汁质

　　D.抑郁质

　　2.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是(　　)

　　A.感觉的强调和夸张

　　B.未掌握画面布局比例

　　C.表象符号的形成

　　D.绘画技能稚嫩

　　3.教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合(　　)

　　A.发展适宜性原则

　　B.价值性原则

　　C.基础性原则

　　D.兴趣性原则

　　4.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢(　　)

　　A.手的动作

　　B.重复连锁动作

　　C.抓握动作

　　D.玩东西

　　5.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(　　)

　　A.好奇心强

　　B.说谎

　　C.移情

　　D.想象与现实混淆

　　6.对幼儿发展状况评估的目的是(　　)

　　A.筛选、排队

　　B.教师反思性成长

　　C.提高保教质量

　　D.了解幼儿的发展需要

　　7.对幼儿园活动的正确理解是(　　)

　　A.儿童尽情地随意玩耍

　　B.在安全的前提下按课程的要求活动

　　C.为儿童舒展筋骨而开展活动

　　D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

　　8.在学龄前期，(　　)儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

　　A.强化

　　B.适当淡化

　　C.不考虑

　　D.以上说法都不对

　　9.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是(　　)

　　A.注意

　　B.想象

　　C.需要

　　D.思维

　　10.幼儿园对幼儿实施的教育包括(　　)

　　A.德、智、体、美、劳诸方面

　　B.智、德、体、心诸方面

　　C.体、智、德、美诸方面

　　D.美、心、体、智诸方面

　　1.C【解析】胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。

　　2.A【解析】幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。

　　3.A【解析】学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。

　　4.B【解析】该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。

　　5.D【解析】幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。

　　6.D【解析】对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。

　　7.D【解析】在幼儿园中，教育活动和游戏活动是融为一体的。

　　8.B【解析】适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。

　　9.A【解析】儿童在这一刻出现的心理活动是对漂亮玩具的指向和集中，因此，心理现象为注意。

　　10.C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。