1.以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是(　　)。

　　A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的目标

　　B.幼儿美术是幼儿个性的表现

　　C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

　　D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

　　2.个性形成的最初阶段是(　　)。

　　A.婴儿期

　　B.先学前期

　　C.幼儿期

　　D.学龄初期

　　3.以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?(　　)

　　A.环境

　　B.智力

　　C.个性

　　D.性格

　　4.根据神经类型活动的强度、平衡性及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质及(　　)。

　　A.抑郁质

　　B.容易型

　　C.困难型

　　D.迟缓型

　　5.作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为(　　)。

　　A.社会性

　　B.个性

　　C.需要

　　D.动机

　　6.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的(　　)。

　　A.生理的需要

　　B.情绪表达性需要

　　C.自我调节性需要

　　D.社会性需要

　　7.知名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的(　　)。

　　A.坚持性

　　B.目的性

　　C.暗示性

　　D.果断性

　　8.下面不属于幼儿社会性需要的形式是(　　)。

　　A.安全

　　B.交往

　　C.游戏

　　D.尊重

　　9.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和(　　)。

　　A.玩的需要

　　B.父母的需要

　　C.爷爷奶奶的需要

　　D.交往的需要

　　10.问题言语最为丰富的年龄是( )。

　　A.0-2岁

　　B.1-3岁

　　C.3-4岁

　　D.4-5岁

　　1.A【解析】幼儿园美术教育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步的审美能力。所以A选项错误，其他几项说法均正确。

　　2.C【解析】2岁左右，个性逐步萌芽。3-6岁幼儿的个性开始形成。

　　3.D【解析】影响幼儿创造性的因素包括：(1)环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。(2)智力。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(3)个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。

　　4.A。

　　5.A【解析】题干的表达符合社会性的概念。

　　6.D【解析】喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。

　　7.A【解析】“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的坚持性，保持持枪姿势时间越长的儿童，其坚持性越好。

　　8.A【解析】安全的需要不属于社会性需要。

　　9.D【解析】社会交往需要是儿童的精神需要之一。

　　10.D【解析】问题言语最为丰富的年龄是4—5岁。