1.幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以(　　)为主。

　　A.创造

　　B.合作

　　C.模仿

　　D.交往

　　2.男女性别差异主要源于(　　)和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。

　　A.社会实践

　　B.家庭

　　C.生理

　　D.学校

　　3.(　　)决定机体生长发育的可能性，环境因素决定生长发育的现实性。

　　A.营养

　　B.遗传因素

　　C.环境

　　D.学习

　　4.先天因素主要指个体生物因素，其中重要意义的因素是(　　)。

　　A.成熟

　　B.生长

　　C.遗传

　　D.发育

　　5.智力的个体差异包括智力发展水平差异和智力(　　)差异。

　　A.类型

　　B.强弱

　　C.高低

　　D.方式

　　6.幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是(　　)。

　　A.自然成熟的个体

　　B.自主建构的个体

　　C.依赖环境的个体

　　D.人为塑造的个体

　　7.根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在(　　)岁。

　　A.0—1.5

　　B.1.5—3

　　C.3—6、7

　　D.6—12

　　8.从儿童听觉发展看，新生儿听觉特点是(　　)。

　　A.没有听觉

　　B.听觉个别差异小

　　C.听觉个别差异大

　　D.听觉没有差异

　　9.(　　)是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。

　　A.社会风气

　　B.微观的社会环境

　　C.生理成熟

　　D.社会文化

　　10.(　　)是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式。

　　A.学习技能

　　B.性格

　　C.学习类型

　　D.智力

　　1.A【解析】幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以创造为主。

　　2.A。

　　3.B【解析】遗传决定生长发育的可能性，环境决定生长发育的现实性。

　　4.C【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。

　　5.A【解析】由于智力是个体先天禀赋与后天环境相互作用的结果，个体智力存在明显的差异。主要表现在智力发展水平差异、智力类型差异及智力发展早晚的差异这三个方面。

　　6.B【解析】幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。

　　7.A【解析】婴儿期(0~18个月)心理社会发展的冲突是基本的信任感对基本的不信任感。

　　8.C【解析】幼儿的听觉感受性有很大的个别差异。

　　9.B【解析】微观的社会环境是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。

　　10.C【解析】学习类型是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点、焦点、兴趣等。学习类型具有独特性、稳定性。