1.提出“自然后果的方法”的教育家是(　　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.福禄贝尔

　　2.被誉为“幼儿园之父”的教育家是(　　)。

　　A.陶行知

　　B.陈鹤琴

　　C.卢梭

　　D.福禄贝尔

　　3.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是(　　)。

　　A.蒙台梭利

　　B.福禄贝尔

　　C.陈鹤琴

　　D.陶行知

　　4.不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。

　　A.三角法

　　B.圆周法

　　C.混合法

　　D.直进法

　　5.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自(　　)。

　　A.福禄贝尔创设幼儿园

　　B.现代家庭教育的兴起

　　C.英美幼儿教育兴起

　　D.中国蒙养院建立之时

　　6.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为(　　)。

　　A.凡物

　　B.积木

　　C.恩物

　　D.念物

　　7.幼儿教育与人类社会一起产生和发展，(　　)社会的幼儿教育融入生产生活中，其主要任务是保证幼儿的存活。

　　A.原始

　　B.奴隶

　　C.封建

　　D.近代资本主义

　　8.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(　　)。

　　A.福禄贝尔

　　B.蒙台梭利

　　C.德可乐利

　　D.凯米

　　9.提倡以儿童为中心、提出以经验为基础的课程，强调“做中学”的教育家是( )。

　　A.夸美纽斯

　　B.杜威

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.福禄贝尔

　　10.20世纪30年代我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有(　　)。

　　A.张汉良

　　B.张之洞

　　C.张宗麟

　　D.张雪门

　　1.B【解析】卢梭反对对儿童进行处罚，他提出了“自然后果法”的原则，即对儿童的过失不责备和处罚，而利用过失的自然结果，让儿童自食其果、体味错误，从而自省自悟，并自觉改正，从经验中得到教训。

　　2.D【解析】福禄贝尔对幼儿教育的贡献是开创性的，他是近代系统的学前教育理论的奠基人之一，也是近代影响最大的幼儿教育家。他首创了幼儿教育的重要形式之一——幼儿园，被誉为是“幼儿园之父”。

　　3.B【解析】福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位，尤其是来自于母亲的教育。

　　4.A【解析】陈鹤琴提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、直进法和混合法。

　　5.A【解析】福禄贝尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，幼儿教师逐渐从教师中分离出来。

　　6.C【解析】福禄贝尔为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，他创制出了一套供儿童使用的教学用品，称为“恩物”。

　　7.A【解析】原始社会生产力低下，没有阶级性，幼儿教育融于生产生活中，其主要任务是保证幼儿的存活

　　8.B【解析】1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收3~7岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。

　　9.B【解析】“从做中学”是杜威提出的教学基本原则，他认为儿童是在自己的活动中去求取经验，获得知识的。

　　10.D【解析】张雪门与陈鹤琴有“南陈北张”之称。