1.幼儿在教师指导下，通过重复的操作练习，巩固知识、掌握简单技能和形成习惯的方法是(　　)法。

　　A.直观

　　B.游戏

　　C.口授

　　D.练习

　　2.“在做中学”的教学原则是(　　)提出来的。

　　A.杜威

　　B.福禄贝尔

　　C.蒙台梭利

　　D.皮亚杰

　　3.在幼儿教育活动中应灵活地运用集体活动、小组活动和(　　)活动的形式。

　　A.演示

　　B.个别

　　C.直观

　　D.口授

　　4.教学任务不仅是授予知识，而且还要通过知识培养对生活、对现实、对待劳动和对待人的正确态度。这体现了幼儿教学活动的(　　)原则的含义。

　　A.促进幼儿发展

　　B.教育性

　　C.直观性

　　D.活动性

　　5.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的(　　)。

　　A.经济性原则

　　B.发展适宜性原则

　　C.动态性原则

　　D.开放性原则

　　6.幼儿是在活动中得到发展的，要为幼儿创立各种各样的活动环境。这体现了幼儿教学活动的(　　)原则的含义。

　　A.促进幼儿发展

　　B.教育性

　　C.教师的作用和幼儿主体性相结合

　　D.活动性

　　7.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的(　　)。

　　A.目的性

　　B.优美

　　C.教育性

　　D.多样性

　　8.讲解、谈话、讲述、朗诵、谈话属于幼儿园教学中常用的(　　)方法。

　　A.直观

　　B.游戏

　　C.口授

　　D.练习

　　9.观察、演示、示范、范例、电教化等方法是幼儿园教学中常用的(　　)形象法。

　　A.直观

　　B.游戏

　　C.口授

　　D.练习

　　10.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了(　　)原则。

　　A.经济性

　　B.参与性

　　C.开放性

　　D.多样性

　　1--5DABBB 6-10DCCAC