1、教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是(　　)。

　　A.语言法

　　B.行动操练法

　　C.环境体验法

　　D.移情法

　　2.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的(　　)。

　　A.人际关系

　　B.社会性行为规范

　　C.社会性

　　D.社会文化

　　3.健康是指人(　　)的健全状态。

　　A.心理与社会适应

　　B.心理适应

　　C.身体与心理适应

　　D.身体、心理与社会适应

　　4.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要(　　)。

　　A.考虑幼儿的兴趣

　　B.达到预定教育要求

　　C.注意思想品德教育的要求

　　D.注意教育方法

　　5.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的(　　)特征。

　　A.直观行动性

　　B.自我中心性

　　C.具体性

　　D.形象性

　　6.智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的(　　)。

　　A.适宜性

　　B.新颖性

　　C.科学性

　　D.灵活性

　　7.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、(　　)等五个领域。

　　A.音乐

　　B.美术

　　C.泥塑

　　D.艺术

　　8.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是(　　)。

　　A.感受能力

　　B.表现能力

　　C.创造能力

　　D.思维能力

　　9.下列哪个目标不是幼儿教育的健康目标(　　)?

　　A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;

　　B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;

　　C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己;

　　D.掌握规范的体育锻炼技能

　　10.下列不属于幼儿语言教育内容要求的是(　　)。

　　A.创造一个自由、宽松的语言交往环境

　　B.帮助幼儿熟悉、听懂并说好方言

　　C.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣

　　D.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程

　　1.B【解析】行动操练法是指在教师指导下，儿童依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定的动作或活动方式，借助巩固知识，形成简单的技能技巧或行为习惯的方法。

　　2.C【解析】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。

　　3.D【解析】健康不仅能指身体健康，还包括心理健康与社会适应，健康是一个整体概念。

　　4.C【解析】对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。

　　5.C【解析】具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

　　6.A【解析】智力游戏与其他游戏不同。智力游戏要有一定的适宜性。适宜性原则强调游戏要适宜游戏对象的发展水平，确保游戏的难度在幼儿最近发展区内。

　　7.D【解析】《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出，幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。

　　8.C【解析】艺术是创造能力。

　　9.D【解析】幼儿教育的健康目标：(1)身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快;(2)生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;(3)知道必要的安全保健常识，学习保护自己;(4)喜欢参加体育活动，动作协调，灵活。

　　10.B