1.关于幼儿园社会教育的论述。不正确的有(　　)。

　　A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现

　　B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要

　　C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

　　D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

　　2.下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是(　　)。

　　A.幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现;

　　B.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中;

　　C.应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导;

　　D.幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

　　3.下列不属于艺术目标的是(　　)?

　　A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;

　　B.能掌握较好的音乐、美术技能。

　　C.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;

　　D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　4.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的.教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的(　　)，使之体验自由表达和创造的快乐。

　　A.认识水平

　　B.情感体验

　　C.创造思维

　　D.审美经验

　　5.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是(　　)。

　　A.内心的表现

　　B.直观的表现

　　C.艺术性的表现

　　D.创造性的自我表现

　　6.幼儿园的(　　)应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

　　A.智育

　　B.美育

　　C.体育

　　D.品德教育

　　7.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手。培养初步的(　　)和行为。

　　A.感性认识

　　B.环保意识

　　C.人文意识

　　D.自然规律

　　8.言语的自我调节机制不包括( )。

　　A.言语听觉调节

　　B.言语视觉调节

　　C.言语动觉调节

　　D.言语触觉调节

　　9.关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。

　　A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

　　B.对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

　　C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

　　D.对未来认识的发展水平高于对当下的认识水平

　　10.下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是( )

　　A.安全保育

　　B.保教结合

　　C.以游戏为基本活动

　　D.教育的活动性和活动的多样性

　　1.A

　　2.A

　　3.B

　　4.D【解析】幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

　　5.D【解析】从教育的角度来说，儿童绘画的真谛是创造性自我表现，创造性自我表现的主轴是积极主动表达欲望和求新求异的能动表现的动态结合，这需要教师不断地对幼儿进行引导性启发。

　　6.D【解析】以情感教育和培养良好行为习惯为主是幼儿园的品德教育。

　　7.B

　　8.D【解析】在幼儿言语的自我调节机制中，没有言语触觉调节一说。

　　9.B【解析】幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。

　　10.A 【解析】安全保育原则不是幼儿园教育的特殊原则。