1.教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为(　)的角色。

　　A.设计者

　　B.指导者

　　C.组织者和管理者

　　D.反思者和研究者

　　2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的(　)。

　　A.全体性

　　B.基础性

　　C.发展性

　　D.全面性

　　3.人们常说的“耄耋之年”是指(　　)。

　　A.六十岁

　　B.七十岁

　　C.八九十岁

　　D.百岁

　　4.“活到老，学到老”，要求教师坚持(　)的职业道德规范。

　　A.为人师表

　　B.关爱学生

　　C.终身学习

　　D.教书育人

　　5.中国历史上最大的一部百科全书是(　　)。

　　A.《资治通鉴》

　　B.《永乐大典》

　　C.《古今图书集成》

　　D.《四库全书》

　　6.下列作家作品完全对应的一项是(　　)。

　　A.叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》

　　B.巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》

　　C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》

　　D.老舍一一《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》

　　7.与归纳思维方向相反的思维方法是(　　)。

　　A.综合

　　B.归类

　　C.演绎

　　D.分析

　　8.为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“秋处露秋寒霜降”，其中“处”的意思为(　　)。

　　A.秋季结束

　　B.正当秋季

　　C.霜降之际

　　D.夏季结束

　　9.从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是(　　)。

　　A.归纳

　　B.分析

　　C.演绎

　　D.综合

　　10.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )。

　　A.类比

　　B.归纳

　　C.调查

　　D.综合

　　1.D【解析】教师要不断对自己的教学进行反思和评价.反思是教师提高教学能力的重要途径。

　　2.A【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质教育的全体性。3.C【解析】六十岁为花甲之年;七十岁为古稀之年;八九十岁为耄耋之年;百岁为期颐之年。因此本题选C。

　　4.C【解析】“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。

　　5.B【解析】中国历史上最大的百科全书为明朝《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。

　　6.D

　　7.C【解析】归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。归纳和演绎在思维方向上是相反的。

　　8.D【解析】“处”为“结束”的意思，“处”即二十四节气中的“处暑”，意为夏天即将结束。因此本题选D。

　　9.C【解析】演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。

　　10.B【解析】归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。