1.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。

　　A.复杂性

　　B.创造性

　　C.示范性

　　D.专业性

　　2.下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。

　　A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生

　　B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展

　　C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教

　　D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

　　3.维也纳古典乐派的三个代表人物是(　)

　　A.巴赫、海顿、贝多芬

　　B.海顿、贝多芬、莫扎特

　　C.巴赫、贝多芬、莫扎特

　　D.贝多芬、莫扎特、舒伯特

　　4.对现代汉语知识理解不正确的是(　)

　　A.普通话的词汇标准是以北方话词汇为基础

　　B.汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母构成

　　C.语法包括词法和句法两部分

　　D.语言是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分

　　5.在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是(　)

　　A.奥斯特

　　B.法拉第

　　C.爱迪生

　　D.爱因斯坦

　　6.我国南宋诗人赵师秀写有名句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，跟这句诗有关的天气现象是(　　)。

　　A.梅雨

　　B.伏旱

　　C.洪涝

　　D.寒流

　　7.体现教师职业与其他职业根本不同的是(　　)。

　　A.教书育人

　　B.为人师表

　　C.奉献性

　　D.长久性

　　8.下列软件中，(　　)不能用来制作课件。

　　A.Powerpoint

　　B.FrontPage

　　C.Flash

　　D.Access

　　9.中华人民共和国成立后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是( )。

　　A.英国

　　B.德国

　　C.法国

　　D.瑞典

　　10.关于鲁迅《风筝》的导入语，下列哪一项不正确(　)

　　A.课前播放歌曲《三月三》，创设情境，导入新课

　　B.多媒体显示清代高鼎的《村居》导入新课

　　C.让学生讨论风筝的相关话题，先引起其兴趣，进而导入新课

　　D.直接讲授有关风筝的知识，接着进入正课

　　1.B【解析】教师劳动的创造性：教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。

　　2.D【解析】不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

　　3.B【解析】维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。

　　4.B【解析】汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母和声调三个部分组成。

　　5.B【解析】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感应现象，才为发电机的发明提供了理论依据，为第二次科技革命奠定了基础。

　　6.A【解析】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”写的是“梅雨”天气，这是在我国长江中下游地区初夏时期出现的一种连续阴雨的天气现象。它主要是由准静止锋控制形成的。因此本题选A。

　　7.A【解析】教师职业与其他职业的根本不同在于，教师职业的对象是活生生的人，不是无生命的物质，是正在成长中的人。他们是国家和民族的未来，教师的职责是不但要教会他们知识，还要教会他们为人处世的道理，即所谓教书育人。因此本题选A。

　　8.D【解析】Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是Microsoft Office成员之一。

　　9.D【解析】英国于1950年承认新中国，是承认新中国的西方大国。瑞典于l950年1月14日承认新中国，1950年5月9日同中国建交，是第一个与中国建交的西方国家。

　　10.D【解析】在课堂教学中，要想激发学生的兴趣，首先要抓住导入课文的环节，一开课就能把学生牢牢地吸引住。所以教授《风筝》时，不能直接进行讲授。