1.中国历史上提出"教学相长"的著作是( )
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《春秋》
答案：C

2.实用主义教育流派的代表人物是( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.杜威
答案：D

3.下列说法不正确的是( )
A.教育将随国家的消亡而消亡
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育现象出现于奴隶社会
答案：A

4.体育的根本任务是( )
A.通过体育对学生进行思想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D.向国家输送运动员
答案：B

5.西汉初期实行的"罢黜百家，独尊儒术"的文教政策体现了教育的( )
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.继承性
答案：B

6.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构( )
A.大力加强普通高中教育
B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D.进一步加强中等专业教育
答案：B

7.澳大利亚的教师在向学生讲"雪花"这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
答案：B

8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
答案：D

9."让学校的每一面墙壁都开口说话"，这是充分运用了下列哪一种德育方法( )
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
答案：A

10.教学工作的中心环节是( )
A.上课
B.备课
C.课堂练习
D.学业成绩的检查与评定
答案：A

11.班级授课制的实施在我国始于( )
A.唐代
B.清末
C.民国初期
D.新中国成立
答案：B

12.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点( )
A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义
D.社会主义
答案：B

13.班集体形成的主要标志之一是( )
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论
D.确定了班级工作计划
答案：C

二、填空题

14.现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的______理论，前苏联_______的教学与发展理论以及德国_____。

答案：结构主义、赞科夫、瓦·根舍因的范例教学理论

15.教育的两大基本规律是________的规律和_________的规律。

答案：教育与社会发展相互制约、教育与人的发展相互制约

16.小学生的思维以_______思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻______教学原则的依据。

答案：具体形象、直观性

17.广义的教育制度指_______；狭义的教育制度即______，它是一个国家各级各类学校的总体系。

答案：国民教育制度、学制

18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即______和_______。

答案：启发式、注入式

三、简答题

19.教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

【答案要点】

(1)教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。

(2)教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。

(3)教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

20.简述班主任工作的具体方法。

【答案要点】

(1)全面了解和研究学生；

(2)组织和培养班集体；

(3)做好个别教育工作；

(4)与家庭、社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；

(5)做好班主任工作的计划和总结。

21.教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？

【答案要点】

(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。

(2)直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合。

(3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

四、论述题

22.试论述美育的功能。

【答案要点】

美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：

(1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。

(2)美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。

(3)美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。