一、选择题(在下列每题四个选项中有一个或两个及以上是符合题意的，将其选，出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共25小题，每小题1分，共25分。其中，1～15题为单选，16~25题为多选)
1.教师中心论的代表人物是()
A.杜威B.赫尔巴特
C.桑代克D.布鲁纳
2.使用“班级”一词的学者是()
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯
C.杜威D.洛克
3.教育心理学作为一门独立学科是在()
A.20世纪初B.19世纪初
C.1789年D.1796年
4.遗忘规律的发现者是()
A.博比特B.科尔伯格C.艾宾浩斯.D.卢梭
5.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是使用了()
A.组织策略B.精加工策略
C.元认知策略D.复述策略
6.教师最基本的权利是()
A.教育教学权B.科研交流权
C.民主管理权D.进修权
7.我国首次以法律形式规定国家实行教师资格制度，是通过颁布哪部法律()
A.《教师资格条例》B.《(教师资格条例)实施办法》
C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》
8.衡量教师是否成熟的重要标志是能否自觉()
A.关注生存B.关注情境
C.关注学生D.关注课堂
9.某校高二教师张某通过了全国硕士研究生考试，想参加在职进修，可学校却以学校教师资源不足为由拒绝。此时，张某可以向()提起申诉。
A.当地教育局B.当地人民政府
C.地市教育局D.人民法院
10.()是学校教育活动的设计者、组织者和领导者。
A.教师B.班主任C.校长D.教育局
11.关于集体教育和个别教育，下列说法错误的是()
A.集体教育是针对多数学生的规模较大的教育
B.个别教育是针对个别学生的教育
C.个别教育偏重于纠正个别学生的不良行为
D.集体教育能够改造那些品行不端的个别学生
12.学生自我教育、自我发展的基层单位是()
A.班级B.班委会
C.学生会D.课外活动小组
13.下列属于学生内部发展动机的是()
A.张华的数学成绩是满分，者师很满意
B.老师表扬期中考试进步的学生
C.王丽独自听音乐
D.小明在作文大赛中获奖
14.德育工作的基本方法是()
A.说服教育法B.榜样示范法
C.情感陶冶法D.实践锻炼法
15.技能形成的基本途径是()
A.讲解B.观察C.练习D.模仿
16.关于桑代克的试误说和苛勒的顿悟说，下列说法正确的是()
A.试误是指在学习中，不断尝试错误，从而形成正确的反应
B.顿悟是指在学习中，人们对某些问题经过反复思考，问题忽然明白了
C.二者均有一个前提，那就是主动学，不断尝试与思考，以积累大量知识
D.教师在教学过程中应将二者结合起来加以应用
17.下列属于陈述性知识的是()
A.字词B.人名
C.时间D.怎样骑自行车
18.教育学是()
A.一门自然科学
B.一门社会科学
C.一门自然科学和社会科学交叉的学科
D.一门独立的学科
19.德育的原则有()
A.导向性原则B.疏导原则
C.直观性原则D.启发性原则
20.下列属于体罚学生的是()
A.语文老师让小学五年级的学生抄写课文5遍
B.班主任让迟到的同学在操场上跑步
C.数学老师让不及格的同学打扫卫生
D.体育课上，体育老师让动作不规范的同学重复4次
21.文字表述形式的班级管理计划包括()
A.标题
C.内容
B.目标
D.落款
22.中小学教师职业道德教育内容有政治理论、()和教师心理健康教育。
A.教育方针B.教育政策
C.法律法规D.教师职业道德规范
23.素质教育所倡导的是()的师生关系。
A.民主B.平等
C.和谐D.互助
24.心理健康的三个层面包括()
A.一般常态心理B.轻度失调心理
C.严重病态心理D.人格障碍缺陷
25.备好课需做好哪几方面的工作()
A.钻研教材B.了解学生
C.目标准确D.设计教法
二、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1.____称教师是“人类灵魂的工程师”。
2.学生心理发展的特点是连续性与阶段性、定向性与顺序性、____和差异性。
3.中国本教育心理学翻译著作是1908年____翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。
4.道尔顿制是由____创建的。
5.我国心理学家主张把学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习。
6.学校文化的内核和灵魂是____。
7.非正式规范的形成是成员们____的结果，受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。
8.学校文化中的物质文化的两种表达方式是____和设施文化。
9.班杜拉指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的____。
10.创新能力不仅是一种智力特征，更是一种____，是一种精神状态。
学生的____提指学生以已有的知识和经验为基础，在教师指导下，通过自主学习，获取知识，解决问题的学习方式。
12.教师应具备专业能力素养，除了具备敏锐的观察力、准确的判断力、深刻的思辨力、丰富的想象力和良好的应变力等一般能力之外，还应具备____。
13.普通高中阶段课程由学习领域、科目、____三个层次构成。
14.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的____心理特征和倾向。
15.____、考试科目、教学大纲等是由国家教育行政部门制定的。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
1.班级管理
2.元认知
3.学习动机
4.教学组织形式
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.简述学生学习的特点。
2.为什么说教育在人的发展中起主导作用?
3.简述学生的本质属性。
4.《中华人民共和国教师法》中规定教师享有哪些权利?
五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
1.试述师生关系的几种典型观点，结合实际，谈谈你对师生关系的理解。
2.态度与品德在人的一生中具有重要作用，请结合教学实际，谈谈如何帮助学生形成良好的态度与品德。
