1.被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”的是( )
A.坚持教育优先发展战略
B.教育公平
C.慕课
D.普及义务教育
2.有人认为“我可以根据自己的需要，把孩子培养成什么样的人都可以”，这种片面的观点突出强调的是( )对儿童心理发展的影响。
A.遗传因素
B.生理成熟
C.环境和教育
D.先天因素
3.对三岁前孩子说话“结结巴巴”的现象，下列说法正确的是( )
A.应强迫孩子再说一遍
B.应反复练习加以矫正
C.应接受心理治疗
D.这是学话初期常见的正常现象，不必紧张
4.在教师、同伴和自己的努力下完成任务，这体现了( )理论。
A.成熟
B.最近发展区
C.社会学习
D.生活教育
5.提倡儿童中心论的典型人物是( )
A.华生
B.杜威
C.柏拉图
D.洛克
6.现代教育的基本特征是( )
A.法制
B.充足的教育经费保障
C.开放
D.创新
7.学生学习过程中要不断的复习，这反映了( )教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.思想性
8.“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这体现了( )思想。
A.生活教育
B.终身教育
C.实用主义教育
D.要素主义教育
9.根据马克思主义理论观点，教育起源于( )
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生产劳动
10.美国心理学家加德纳评判了传统智力理论，提出了( )理论。
A.智力结构
B.多元智能
C.智力三元
D.智力二因素
11.对教育本质的认识是( )
A.“教，上所施，下所效也;育，养子使作善也”
B.教育即生活
C.教育即培养人的一种活动
D.教育即生长
12.学生的思想品德是在( )中形成和表现出来的。
A.上课
B.读书和作业
C.活动和交往
D.谈话和讨论
13.为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察，这采用的是( )
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观
14.( )是学生智力发展的核心能力。
A.记忆力
B.思维力
C.观察力
D.注意力
15.( )在《爱弥儿》一书中明确的阐述了自己的教育观点。
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
16.下列选项中不属于元认知的是( )
A.复述策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略
17.( )明确规定：“教师的平均工资应该不低于或者高于当地公务员的平均工资水平，并逐步。”
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《关于开展中小学教师试用期培训的意见》
D.《关于加强骨干教师培训工作的意见》
18.学校为提升率，取消文化娱乐等活动，这侵犯了学生的( )时间。
A.兴趣小组
B.课外活动
C.自习
D.素质教育
19.“教师中心论”的代表人物是( )
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.克伯屈
D.怀特海
20.某学生勾结社会青年在学校内结伙斗殴，扰乱教育教学秩序，按照我国教育法的规定，应该由( )来处罚。
A.学校
B.上级教育局
C.家长
D.公安机关
21.合作教育一般指( )
A.家庭、环境和学校教育合作
B.班主任、任课教师和家长教育合作
C.校长、教师和家长教育合作
D.学校、家庭和社会教育合作
22.根据埃里克森的心理学理论，小学一年级的学生主要出于个人发展的( )阶段。
A.获得基本信任感和克服基本不信任感
B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感
C.获得主动感而克服内疚感
D.获得勤奋感而避免自卑感
23.根据《基础教育课程改革纲要》，教材编写、数学、评估和考试命题的依据是( )
A.国家课程标准
B.国家教学大纲
C.国家教材标准
D.国家教材计划
24.中小学生经常组织诸如数学、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )
A.神话课堂教学
B.培养竞技人才
C.因材施教，发展青少年个性特长
D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力
25.一个学生用汉语拼音给英语单词注音，发音始终不准确，这是学习的( )
A.正向迁移
B.负向迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
26.我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想，下列选项中表达了这一思想的是( )
A.安其学而亲其师,乐其友而信其道
B.时教必有正业，退息必有居学
C.发然后禁,则扞格而不胜
D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
27.纵观社会历史进程，教育发展与其政治经济发展之间的关系是( )
A.政治经济制度决定教育发展状况
B.教育常常与社会政治经济发展不平衡
C.教育滞后于政治经济发展
D.教育超前于政治经济发展
28.下列( )体现了教学的教育性规律。
A.掌握知识和发展智力相统一的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.传授知识与思想品德教育相统一的规律
D.间接经验与直接经验相结合的规律
29.教师引导学生分辨勇敢和鲁莽，根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，这属于( )
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.条件获得
D.条件消退
30.当信息从短时记忆进入长时记忆时，信息会发生关键性转变，这一步转变被称为( )
A.登记
B.编码
C.复述
D.提取
31.下列关于影响课堂管理的因素，说法正确的是( )
A.权威式的课堂管理效果最好
B.班级人数越多，课堂管理效果越好
C.教师在课堂管理中起主导作用
D.班级中的非正式小群体对课堂管理只有负面作用
32.下列关于基础教育课程改革中教师的说法，正确的是( )
A.教师在课程改革中，从权威地位变成学生学习的促进者，其重要性被削弱
B.教师专业知识可以分为本体性知识，支持性知识和实践性知识
C.在新课程改革中，课程的意义来源于教师向学生传递的教材内容
D.在新课程改革中，课程内容改革的主体是教育专家，与中小学教师无关
33.在教学内容方面，有一位教育家主张要让学生掌握每门学科的“基本结构”，即让学生掌握每门学科的基本概念和基本原理。下列哪些说法也是他提出的( )
A.在教学方法上，主张“发现法”，培养学生的科学探索精神、兴趣和创造力
B.其理论核心是强调学生的一般发展与特殊发展的结合
C.在培养目标上，他主张分为认知、情感和动作技能三大类
D.在研究方式上，他主张用实证方法研究教育学
34.2012年新颁布的《中小学教师专业标准》的基本理念是( )
A.学生为本
B.师德为先
C.能力为重
D.终身学习
35.2014年9月4日，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。《意见》规定的改革目标是，要在2014年启动考试招生制度改革试点。在2017年全面推进，在2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。当前我国高考改革试点省份是( )
A.北京
B.浙江
C.上海
D.山东
36.新课程改革确立的课程标准要求教师具备新的技能，这些技能有( )
A.具备课程开发能力
B.增强班级管理能力
C.增强对课程的整合能力
D.信息技术与学科教学有机结合的能力
37.下列论述属于精神环境的是( )
A.父母及家庭成员的表率
B.居住环境与生活条件
C.居住环境的人际关系及情调
D.社会环境中的道德水准和文化生活
38.下列选项中属于教师享有的权利的是( )
A.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
B.参加进修或者其他方式的培训
C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D.指导学生学习和游戏，评定学生的身心发展水平
39.学习障碍或者学习困难的表现有( )
A.学习成绩不好
B.在感知、思维和语言方面存在障碍
C.发育迟缓
D.在行为、情绪和社会性方面存在障碍
40.布鲁姆的教学目标分类法将认知领域的目标分为六个层次，包括( )
A.知识
B.领会
C.分析
D.准确
41.联合国《儿童权利公约》的基本原则是( )
A.无歧视原则
B.尊重儿童意见原则
C.儿童最大利益原则
D.确保儿童的生存和发展原则
42.教育在我们完成正规教育之后就宣告结束。( )
43.教育方针、教育政策能完全可以正确反映教育规律。( )
44.个体身份社会化与职业社会化是同一概念。( )
45.教育目标达成的最佳控制必须依赖于反馈策略。( )
46.学生的主体作用与教师的主导作用是一对矛盾关系。( )
47.班级德育活动中的个别教育指的是对后进学生的转化教育，( )
48.学生在看书时用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的整体性。( )
49.教会学生学习是指在教学中不仅教给学生知识、技能，而且要教给学生独立获取知识、独立的发展智力的方法和能力。( )
50.学科课程思想对现代课程改革有明显的阻碍作用，应以活动课程来取代它( )
51.人的全面发展与全面发展教育是同一概念。( )
52.亮亮(10岁)在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父对亮亮可以不用尽教育义务。( )
53.根据时代需要，学校教育工作必须要坚持以德育为主。( )
54.60.凡涉及国家秘密、个人隐私或公开可能危及校园安全稳定的信息，中小学不得公开。( )
