1.张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她()

　　A.终身学习，爱国守法

　　B.关爱学生，行为世范

　　C.因材施教，为人师表

　　D.作风正派，关心集体

　　2.()是全体教育工作者的基本信念。

　　A.以人为本

　　B.发展素质

　　C.提高能力

　　D.实现自我价值

　　3.贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是()

　　A.爱与责任

　　B.职责和要求

　　C.权利和义务

　　D.鼓励和赞美

　　4.万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会()

　　A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉

　　B.告诉小夏母亲打小夏的理由

　　C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来

　　D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习

　　5.在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是()

　　A.《中华人民共和国教师法》

　　B.《中华人民共和国教育法》

　　C.《中华人民共和国义务教育法》

　　D.《中华人民共和国未成年人保护法》

　　6.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()

　　A.对学生一视同仁，一样要求

　　B.辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化

　　C.在学生之间进行横向的比较与学习

　　D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

　　7.教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()

　　A.专业动机

　　B.专业知识

　　C.专业能力

　　D.专业人格

　　8.《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了()

　　A.保护学生安全

　　B.保护教师安全

　　C.忠诚于人民教育事业

　　D.热爱人民

　　9.齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会()

　　A.听取学生意见，适度放慢教学速度

　　B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜

　　C.听取学生意见，以学习的学生能够充分应用为宜

　　D.学生不懂教学，这样的教学方式是的，效率最高的

　　10.凡年满——周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。()

　　A.六七

　　B.五六

　　C.七八

　　D.六八

　　1.B【解析】张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。

　　2.A【解析】新课改理念告诉我们，以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”应当成为每个教育工作者的基本信念。

　　3.A【解析】爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂。

　　4.A【解析】由于万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。

　　5.A【解析】《中华人民共和国教师法》明确规定了教师申诉的程序。

　　6.B【解析】根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。因此，要辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化。

　　7.C【解析】教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

　　8.A【解析】《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求包括保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

　　9.A【解析】齐老师应听取学生意见，适度放慢教学速度，尽可能照顾到全体学生。但教学速度不可过快或过慢。

　　10.A【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。