1.主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是( )

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.卢梭

　　D.夸美纽斯

　　2.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )

　　A.1985年

　　B.1986年

　　C.1987年

　　D.1988年

　　3.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )

　　A.名誉权、荣誉权

　　B.公正评价权

　　C.隐私权

　　D.人格尊严权

　　4.师生在教育内容的教学上应该是(　　)

　　A.平等关系

　　B.相互促进关系

　　C.授受关系

　　D.和谐关系

　　5.“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的(　　)

　　A.职业道德素质

　　B.科学文化素质

　　C.思想政治素质

　　D.教育理论素质

　　6.“行教”是指用教师的(　　)教育影响学生。

　　A.人格魅力

　　B.品德修养

　　C.思想观念

　　D.实际行动

　　7.《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指(　　)

　　A.洛阳

　　B.开封

　　C.长安

　　D.南京

　　8.楷书《玄秘塔碑》是唐代知名书法家(　　)的作品。

　　A.颜真卿

　　B.柳公权

　　C.欧阳询

　　D.怀素

　　9.优秀教师的最高层次是(　　)

　　A.合格教师

　　B.教育教学能手

　　C.专家型教师和学者型教师

　　D.教育家型教师

　　10.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即(　　)

　　A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

　　B.全面进行教育改革，全面发展职业教育

　　C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

　　D.全面发展，面向全体

　　参考答案解析：

　　1.C【解析】卢梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性，即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此，他主张顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展。

　　2.B【解析】1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制。

　　3.B【解析】受教育权是学生最主要的权利，包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有在义务教育年限内在校学习的权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。

　　4.C【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。

　　5.A【解析】“捧着一颗心来，不带半根草去”是知名教育家陶行知先生的名言，这句话说明了教师的职业道德素质的高尚和无私。

　　6.D【解析】教师是学生的榜样，具有示范性，教师的一言一行都会对学生产生影响，用教师的实际行动教育、影响学生就是“行教”。

　　7.B【解析】略。

　　8.B【解析】略。

　　9.D【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能;具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。

　　10.D【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长;所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。