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  1.主张教育要“顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展”的人是( )

  A.孔子

  B.孟子

  C.卢梭

  D.夸美纽斯

  2.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )

  A.1985年

  B.1986年

  C.1987年

  D.1988年

  3.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )

  A.名誉权、荣誉权

  B.公正评价权

  C.隐私权

  D.人格尊严权

  4.师生在教育内容的教学上应该是(  )

  A.平等关系

  B.相互促进关系

  C.授受关系

  D.和谐关系

  5.“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的(  )

  A.职业道德素质

  B.科学文化素质

  C.思想政治素质

  D.教育理论素质

  6.“行教”是指用教师的(  )教育影响学生。

  A.人格魅力

  B.品德修养

  C.思想观念

  D.实际行动

  7.《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象,汴京城是指(  )

  A.洛阳

  B.开封

  C.长安

  D.南京

  8.楷书《玄秘塔碑》是唐代知名书法家(  )的作品。

  A.颜真卿

  B.柳公权

  C.欧阳询

  D.怀素

  9.优秀教师的最高层次是(  )

  A.合格教师

  B.教育教学能手

  C.专家型教师和学者型教师

  D.教育家型教师

  10.《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即(  )

  A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

  B.全面进行教育改革,全面发展职业教育

  C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

  D.全面发展,面向全体

  参考答案解析:

  1.C【解析】卢梭提倡自然教育,他所理解的自然,是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性,即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此,他主张顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展。

  2.B【解析】1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制。

  3.B【解析】受教育权是学生最主要的权利,包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育,并受满法律规定的教育年限,学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有在义务教育年限内在校学习的权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中,享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正的评价,并客观真实地记录在学生成绩档案中,在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。

  4.C【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上是相互促进关系。

  5.A【解析】“捧着一颗心来,不带半根草去”是知名教育家陶行知先生的名言,这句话说明了教师的职业道德素质的高尚和无私。

  6.D【解析】教师是学生的榜样,具有示范性,教师的一言一行都会对学生产生影响,用教师的实际行动教育、影响学生就是“行教”。

  7.B【解析】略。

  8.B【解析】略。

  9.D【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师,即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能;具备很高的师德修养,很强的责任心和爱心。

  10.D【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定,义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”,即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展,在身体、心理和精神等方面都能健康成长;所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。