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  1.结构主义课程理论的代表是( )。

  A.杜威

  B.怀特海

  C.布鲁纳

  D.克伯屈

  2.人本主义心理学的代表是( )。

  A.华生

  B.马斯洛

  C.霍尔

  D.杜威

  3.进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。

  A.信任感

  B.自我同一感

  C.主动感

  D.勤奋感

  4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物――医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。

  A.遗传决定论的观点

  B.环境决定论的观点

  C.家庭决定论的观点

  D.儿童决定论的观点

  5.安德森的产生式迁移理论是( )的现代翻版。

  A.关系转换说

  B.经验内化说

  C.共同要素说

  D.形式训练说

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