一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.莜莜喜欢唱歌跳舞…………孙老师的说法忽视了()

　　B.学生的全面发展

　　2.图1中，该老师的做法()

　　A.违背了素质教育的理念

　　3.沈老师收集废旧材料…………这表明沈老师具有()

　　A.教学资源开发能力

　　4.…………郑老师的体会表明，教师不可忽视()

　　D.教育科学知识

　　5.小学教师梁某…………，申诉的受理机关应该是()

　　C.教育行政部门

　　6.小学生陈某十分调皮…………周某的做法()

　　C.不正确，教师没有罚款的权力

　　7.…………给予小亮父母批评教育并责令限期改正的机构是()

　　C.乡级人民政府

　　8.某小学让学生乐队停课参加某公司庆典…………该校做法()

　　C.不正确，侵犯了学生的受教育权

　　9.小学生军军的父母不履行监护职责…………()

　　B.公安机关

　　10.小学生王玲的作文…………所获稿酬应归()

　　D.王玲

　　11.9岁的杨强在学校体育活动中受伤…………承担举证责任的主体是()

　　B.家长

　　12.《...纲要》提出…………下列选项中不符合规定的是()

　　B.保证教师工资水平不低于其他行业水平

　　13.同学们正在听孙老师讲课…………孙老师的做法()

　　B.不合理，侮辱了乐乐的人格

　　14.从教20多年的李老师教学经验十分丰富…………这说明李老师具有()

　　D.终身学习的意识

　　15.夏老师和唐老师都在准备参加技能大赛…………汤老师的做法表明她()

　　D.缺乏与同事互相合作的精神

　　16.部分家长认为教育孩子是教师的事…………老师的下列做法，正确的是()

　　A.引导家长一同做好教育工作

　　17.下列表述不正确的是()

　　B.惰性气体不能与气体物质发生化学反应

　　18.下列科学家中，发现运动磁体能够产生感应电流的是()

　　C.法拉第

　　19.…………下列选项中，该官员生活的朝代可能是()

　　D.唐代

　　20.鲁迅《娜拉走后怎样》中…………该剧是()

　　B,《玩偶之家》

　　21.…………老舍被授予的荣誉称号是()

　　A.人民艺术家

　　22.《徐霞客游记》…………下列表述不正确的是()

　　C.调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路

　　B.米开朗基罗-《大卫》

　　24.…………贺寿对联，所贺寿主的年龄是()

　　C.50

　　25.…………该地的岩石种类最有可能是()

　　C.沉积岩

　　26.再EXCEL中…………所对应图表的变化情况是()

　　B.自动跟随变化

　　27.下列选项中，不能作为链接插入演示文稿的是()

　　B.其他应用程序的某一文档

　　28.下列选项中，与“绿叶菜-菠菜”逻辑关系相同的是()

　　B.萝卜-白萝卜

　　29.下列选项中…………能够使图形序列呈现一定规律性的是()

　　C.

　　30.材料中张老师践行了以人为本的学生观，值得我们学习。

　　31.(1)张老师践行了学生是发展中的人，材料中面对网红的数学差，张老师没有放弃，而是坚信王红的潜能，制定了一系列措施帮助他，促进了王红的发展。

　　(2)张老师践行了学生是独特的人，材料中，针对王红的个性差异，张老师与王红一起总结了适宜王红特点的学习方法，并根据王红出现的为题，因材施教，促进了王红学习成绩的提高。

　　总之，作为一名教师，要坚持以人为本的学生观，尊重学生，帮助学生不断全面的发展。

　　31.材料：

　　学校组织秋游，关老师带领学生到动物园餐馆。

　　…………(14分)

　　【参考答案】

　　关老师的行为是正确的，符合教师职业道德的要求。

　　首先，教师的行为体现了“教书育人”的基本要求。即教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，关老师面对学生在动物园参观中的疑问，在返校后组织讨论，一方面教育学生要讲文明、尊老爱幼，另一方面总结出爱护动物，与动物和谐相处不只是口号，引导学生做一个负责任、有爱心的人。

　　其次，教师的行为体现了“终身学习”的基本要求。即教师要潜心钻研业务，勇于探索创新。材料中，教师面对学生的疑问，没有进行说教，教学反思后组织学生自由讨论。

　　最后，教师的行为体现了“关爱学生”的基本要求。即教师要尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，关老师对于学生不同的答案并没有给予否定，而是给予了尊重和赞同，维护了学生参与课堂的积极性，保护了学生的尊严。

　　因此，教师在教学中要遵循教师职业道德的要求，认真反思，关注学生的人格尊严，培养学生的良好品德。

　　32题：

　　1.请结合本文，简要概括目光反映一个人的特征?(4分)

　　【答案要点】(1)目光反映了一个人的内心世界(2分)

　　(2)目光还反映了一个人的综合气质(2分)

　　2.文章用“真假魏王”的例子旨在说明什么?请简要分析(10分)

　　【答案要点】文章通过魏王改变服装被人识出真英雄的故事说明了目光在识人方面的重要作用。(1分)表现在：

　　(1)有的人相信名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二名片”。实际上，这两者都是最容易伪造的。(2分)

　　(2)一个人很容易改变他的服装，但却难以改变他的目光。(3分)

　　(3)善良的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，发现美，择良善，并发出自己纯净善良的目光。(4分)
      33题：写作题

　　1、微观角度

　　中心思想：积极阳光健康的心态

　　中心论点

　　教师要让学生保持积极地心态才能引导学生健康的成长

　　分论点

　　第一，教师自身要有积极良好的心态，能看到学生的长处，给与学生良好的期待;

　　第二，教师要教给学生保持积极心态的方法，引导学生正确看待缺点;

　　第三，结合学生的身心发展特点，引导学生进行正确的归因。

　　标题：让积极阳光的心态着凉学生前进的道路

　　2、宏观角度

　　中心思想：

　　积极阳光健康的心态

　　中心论点

　　教育要引导和培养学生成为积极健康的人

　　分论点

　　第一，社会要形成宽容的社会舆论

　　第二，学校要开设积极健康心态养成的课程和活动

　　第三，教师要引导学生正确看待自身的缺点

　　标题：培养阳光心态 成就精彩人生