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  1.让幼儿学会自己的事情自己做,这体现了学前教育中的(  )原则。

  A.独立自主性

  B.发展适宜性

  C.活动性

  D.综合性

  2.关于幼儿言语的发展,正确的表述是(  )。

  A.语言理解的发生发展在先,语言表达的发生发展在后

  B.语言理解和语言表达同时同步产生

  C.语言表达的发生发展在先,语言理解的发生发展在后

  D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的

  3.以下几种游戏中,(  )属于创造性游戏。

  A.角色游戏

  B.体育游戏

  C.音乐游戏

  D.智力游戏

  4.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是(  )的儿童思维阶段理论。

  A.桑代克

  B.皮亚杰

  C.斯金纳

  D.杜威

  5.小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚,而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱,久而久之,小明也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于(  )。

  A.亲历学习

  B.观察学习

  C.迁移学习

  D.试误学习

  6.在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按(  )进行推理和判断。

  A.游戏逻辑

  B.生活逻辑

  C.直观逻辑

  D.客观逻辑

  7.在歌唱或做韵律动作时,往往不能和其他人同时开始和结束的是(  )。

  A.小班儿童

  B.中班儿童

  C.大班儿童

  D.各年龄班儿童

  8.在白布上,贴上紫色的茄子,这样的贴绒教具运用了(  )的感知规律。

  A.感觉后像

  B.感觉对比

  C.知觉的整体性

  D.知觉的理解性

  9.国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法(  )。

  A.有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展

  B.违背“发展适宜性原则”,不应该这么做

  C.在条件好的城市的幼儿园大班可行

  D.可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位

  10.急性重型腹泻对儿童的危害最主要是(  )。

  A.营养不良

  B.内分泌紊乱

  C.代谢紊乱

  D.脱水、水电解质紊乱

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