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教师资格证考试中学综合素质考点：逻辑思维能力(二)
——简单及其推理
根据教师资格证考试大纲的要求，《中学综合素质》逻辑思维能力这一节需要掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。
一、简单的分类
简单又称直言，是断定事物具有某种属性的。简单是句 子结构最为简单的，其各部分是不可分割的，且不再包含其他。例如①地球是圆的;②刘翔是奥运冠军。这两个例子就是两个简单。而“如果你认真学 习完这本书，你就能考上公务员”则不是简单.因为这个可以拆分为“你认真学习完这本书”和“你能考上公务员”两个简单.它实际上是我们之后要 学习的“复合”。
常见的简单主要有以下六种：
(1)全称肯定
全称肯定是断定所有对象都具有某种性质的句子，其逻辑形式是“所有S都是P”。如“所有人都会死”。
(2)全称否定
全称否定是断定所有对象都不具有某种性质的句子，其逻辑形式是“所有S都不是P”。如“所有孩子都没有哭”。
(3)特称肯定
特称肯定是断定有的对象具有某种性质的句子，其逻辑形式是“有的S是P”。如“有的学生是好学生”。
(4)特称否定
特称否定是断定有的对象不具有某种性质的句子，其逻辑形式是“有的S不是P”。如“有的学生不是好学生”。
(5)单称肯定
单称肯定是断定特定的某个对象具有某种性质的句子。其逻辑形式是“某个S是P”或“a是P”。如“刘翔是运动员”。
(6)单称否定
单称否定是断定特定的某个对象不具有某种性质的句子，其逻辑形式是“某个S不是P”或“a不是P”。如“小明不是北京人”。
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