三、判断题(共20题，每题0.45分，共9分】

　　1.学校是人类特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的，学校随着人类产生而产生，随着社会发展而发展。 ( )

　　2.捷克的教育家夸美纽斯在《教育漫话》中提出了的“白板说”。 ( )

　　3.马克思主义关于人的全面发展的学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。 ( )

　　4.高尚的师德是现代教师的条件之一。 ( )

　　5.教师的一言一行、一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。 ( )

　　6.师生之间在社会道德上是相互促进关系。 ( )

　　7.在教学过程中学生要掌握直接经验和间接经验，总的来说，应该间接经验与直接经验并重。 ( )

　　8.教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则指导，结合教学内容实际，在教学过程中所采用的手段和方法。 ( )

　　9.描述性研究法是教育研究中最基本的方法，旨在描述或说明变量的特性，关注对背景条件和事件的解释。 ( )

　　10.为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中(或一节课内)有节奏地轮换和交替。( )

　　11.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律，遗忘量随时间递增，增加的速度是先快后慢，在识记后短时间内遗忘特别迅速，然后逐渐缓慢，遗忘的先快后慢进程提示我们，复习要赶在遗忘全面展开之前进行。按照学生的学习规律，学生应该做到当天功课当天就复习。 ( )

　　12.幻想是创造想象的一种特殊形式，是与人们的生活愿望相联系并指向未来的想象，有积极和消极之分。 ( )

　　13.新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。 ( )

　　14.《纲要》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要，不但应该在心理健康教育课中培养，其他课程也都应该关注和培养学生的心理素质。 ( )

　　15.只有当品德行为成为经常化的、自动化的道德行为习惯时，才是品德形成的标志。( )

　　16.耶克斯一多德森定律表明：最佳的动机激起水平与操作难度关系密切相关，学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰，简单的操作，高度的动机水平效果较佳，而一般的操作，适宜于中等动机水平。 ( )

　　17.教师不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的，所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或解聘。 ( )

　　18.教育必须符合国家和社会公共利益，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 ( )

　　19.教师有义务制止有害于学生的行为，制止其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。 ( )

　　20.在我国，教育政策和教育法规的本质是相同的，所以二者只是在形式上的区别，内容上没有区别。 ( )

　　四、综合写作(25分)

　　材料：2014年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，并发表了题为《做党和人民满意的好老师》的重要讲话，他在讲话中指出：“，做好老师，要有理想信念;第二。做好老师，要德情操;第三，做好老师，要有扎实学识：第四，做好老师，要有仁爱之心。”

　　阅读上述材料，结合报考岗位实际，请你以“做好老师，要有扎实学识”为主要内容，自拟题目，写一篇900字左右的议论文，要求观点明确、字迹清晰、论述严谨。