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  1.C 【解析】教师爱学生的基本条件是平等。在学生心目中,民主平等是“好教师”最重要的特征。

  2.C 【解析】需要是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。教师的积极评价对学生需要的改变不是很大,而对学生自我认知的倾向性、自主行为的调控力以及认知动机、风格和技能却有巨大的影响,能够使学生的实际发展状况比预见的更好。

  3.A 【解析】教育行政部门转变管理职能的关键,是教育研究、教育决策和教育实践三者相结合。

  4.D 【解析】根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为校长负责制。也就是说,校长全权代表学校并被赋予决策权、指挥权、人事权和财务权。校长负责处理学校的日常教学科研活动,完善学校的管理,同时健全学校领导机构机制。

  5.B【解析】应试教育与素质教育有很大不同,应试教育片面强调教育的选拔功能,只重视考试的课本内容和各种资料的死记硬背;而素质教育则把面向全体学生放在首位,强化普及意识。考试和素质并不是对立的,通过制定合适的教学计划,能够将考试和素质更好地整合起来。

  6.A 【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国。

  7.C 【解析】义务教育法是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国这方面的立法主要是1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》,2006年6月29日,全国人大常委会审议通过了新义务教育法,于2006年9月1日开始实施。

  8.D 【解析】教师的劳动不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。

  9.A 【解析】本体性知识是指可以直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切关系的其他文化知识。“学高为师”“良师必须是学者”,正是强调了此类知识。

  10.D 【解析】《中华人民共和国教育法》第72条规定:“结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。”故选D。

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