转眼已经到了十一月，正是天高云淡的金秋时节。然而要考教师资格证的同学们现在还不能尽情欣赏美景，因为半个月后的11月3日就是教师资格证笔试的日子了。在这里文都教资小编为大家整理了一些生物教师考试试题和生物学科知识与教学能力的复习资料，希望大家做完题后顺利，尽情享受美丽的秋天。
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的( )。
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是( )。
A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
B.正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管
C.男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D.男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子
3.通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是( )。
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暧吸入的空气
④嗅细胞能接受气味的刺激
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
4.与噬菌体侵染细菌的机制有所不同，病毒进入人体细胞的方式通常为( )。
A.被动扩散运输 B.经离子通道注入
C.胞吞或膜融合 D.诱导宿主细胞膜裂解
5.把体积与质量浓度分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如图)，一段时间后液面情况是( )。
A.甲高于乙 B.先甲高于乙，后乙高于甲
C.乙高于甲 D.先甲低于乙，后乙低于甲
6.下列关于隔离的叙述，不正确的是( )。
A.不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
B.对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
C.隔离阻止了种群间基因交流
D.不同物种之间必然存在生殖隔离
7.毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是( )。
A.淋巴 B.组织液 C.血浆 D.淋巴和组织液
8.人体在安静状态下，身体产热的主要部位和产热方式分别是( )。
A.骨骼肌，有氧呼吸 B.骨骼肌，无氧呼吸
C.内脏器官，有氧呼吸 D.内脏器官，无氧呼吸
9.下列有关硝化细菌的叙述，正确的是( )。
A.土壤中的硝化细菌中不含糖类
B.硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异
C.硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核和细胞器的生物
D.硝化细菌与小麦的代谢类型一样，但是所利用的能量来源不同
10.下列是关于细胞结构与成分的分析时常见的几个实验，其中叙述错误的一项是( )。
A.在进行细胞的活性实验时，可用台盼蓝染色法进行检测
B.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
C.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色
D.从鸡血细胞中粗提的DNA分子，可用甲基绿染液进行鉴定
11.图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(﹣SH)脱氢形成一个二硫健(﹣S﹣S﹣)。下列相关叙述不正确的是( )。
A.甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲
B.由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832
C.丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H
12.细胞的衰老是普遍存在的现象，下列有关叙述错误的是( )。
A.皮肤色素沉积出现的“老年斑”是由于酪氨酸酶活性降低导致
B.衰老细胞的细胞膜的通透性改变，使物质运输效率下降
C.细胞衰老的可能是由于大量自由基干扰了细胞的正常的代谢
D.在新生的生物体中，同样存在着细胞衰老现象
13.人的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中一定不带致病基因的个体是( )。
A.5号 B.6号 C.9号 D.10号
14.将一个用15N标记的、含1560个碱基对的DNA片段在无放射性标记的溶液中复制4次，已知该DNA片段中有腺嘌呤750个，则( )。
A.复制完成后，具有放射性的腺嘌呤有1500个
B.具放射性的DNA分子的两条链都有放射性
C.复制完成后，不含放射性的DNA分子占1/15
D.复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸12150个
15.如图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法正确是( )。
A.若A表示人体处于应激状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于体液调节
B.若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定
C.若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①⑦来维持体温恒定
D.若A表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加
16.用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是( )。
A.生长素处理获得番茄无子的变异能遗传
B.无子番茄植株扦插后长出的植株所结的果实中有种子
C.上述三倍体西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D.上述三倍体西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
17.如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述，正确的是( )。
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生4的细胞一定能产生3
C.能产生3的细胞一定能产生1
D.物质1都是由专门器官产生的
18.绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲④结构中进行的生化反应，①～④分别代表图甲中叶绿体的结构.下列相关叙述中，不正确的是( )。
A.图乙中的色素带由1到4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素
B.图甲中①和③的成分和结构相似
C.环境条件相对稳定的条件下，图甲④中的C3含量多于C5
D.如果突然降低CO2浓度，图丙中的C3含量会一直下降
19.如图表示某哺乳动物的细胞分裂部分时期及基因位置，相关叙述中正确的是( )。
A.甲、乙、丙三种细胞均可在卵巢内观察
B.乙细胞中含有四个染色体组，12个染色单体
C.形成丙细胞的分裂过程中一定发生了基因突变
D.丙细胞分裂产生的卵细胞基因型是abXD
20.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是( )。
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可克隆动物的成功率
C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
21.在学习“种群数量的变化”时，学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例，并交流展示，对“种群数量的变化”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物课程基本理念中的( )。
A.生物科学素养 B.倡导探究学习
C.注重与现实生活的联系 D.注重理论联系实践
22.在“细胞中的无机物”教学中，某教师制订的教学目标属于能力目标的是( )。
A.制作“自由水和结合水相互转化”的物理模型
B.探究“为什么要节约用水”，养成节约用水的好习惯
C.阅读“西瓜中的水”相关资料，归纳出水的功能特点
D.分析“细胞中各种化合物所占比例”的图表数据，得出水的含量特征
23.“你同意这位同学的说法吗?为什么?”“你认为这个问题应该如何回答呢”这类提问属于( )类型的提问。
A.理解 B.分析 C.综合 D.评价
24.某节生物课堂上，教师让学习优秀的学生介绍生物学习经验和体会，教师该行为属于( )强化。
A.语言强化 B.标志强化 C.动作强化 D.活动强化
25.图中所示的板书类型属于( )。
A.提纲式 B.图示式 C.方程式 D.表格式
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注：资料来源于中国教师资格网
