小编为广大考生整理了2017中学综合素质考点:逻辑思维能力(二)相关内容,适合学员们在备考的过程中仔细研读,希望对大家的复习有所帮助!更多教师资格考试内容持续更新中,敬请关注文都教师考试网(jiaoshi.wendu.com)。

  教师资格证考试中学综合素质考点:逻辑思维能力(二)

  ——简单及其推理

  根据教师资格证考试大纲的要求,《中学综合素质》逻辑思维能力这一节需要掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。

  一、简单的分类

  简单又称直言,是断定事物具有某种属性的。简单是句 子结构最为简单的,其各部分是不可分割的,且不再包含其他。例如①地球是圆的;②刘翔是奥运冠军。这两个例子就是两个简单。而“如果你认真学 习完这本书,你就能考上公务员”则不是简单.因为这个可以拆分为“你认真学习完这本书”和“你能考上公务员”两个简单.它实际上是我们之后要 学习的“复合”。

  常见的简单主要有以下六种:

  (1)全称肯定

  全称肯定是断定所有对象都具有某种性质的句子,其逻辑形式是“所有S都是P”。如“所有人都会死”。

  (2)全称否定

  全称否定是断定所有对象都不具有某种性质的句子,其逻辑形式是“所有S都不是P”。如“所有孩子都没有哭”。

  (3)特称肯定

  特称肯定是断定有的对象具有某种性质的句子,其逻辑形式是“有的S是P”。如“有的学生是好学生”。

  (4)特称否定

  特称否定是断定有的对象不具有某种性质的句子,其逻辑形式是“有的S不是P”。如“有的学生不是好学生”。

  (5)单称肯定

  单称肯定是断定特定的某个对象具有某种性质的句子。其逻辑形式是“某个S是P”或“a是P”。如“刘翔是运动员”。

  (6)单称否定

  单称否定是断定特定的某个对象不具有某种性质的句子,其逻辑形式是“某个S不是P”或“a不是P”。如“小明不是北京人”。

  更多教师资格消息,敬请关注文都教师考试网!

  >>>推荐阅读:2017中学教师资格综合素质汇总

  >>>推荐阅读:2017下半年中小学教师资格证考试科目

  >>>推荐阅读:中学教师资格各学科知识历年真题“1”元购