特岗教师是什么?特岗教师与教师招聘有何区别?很多同学对特岗教师了解得不是很清楚，下面文都教资网小编就从职业解读、报名条件、报考流程、考试内容、收入编制、政策待遇等方面跟大家说说特岗教师你不知道的那些事!还为大家搜集了一些特岗教师的笔试面试真题哦！大家快来看看吧！
2019年河南农村特设岗位教师招聘考试仿真试卷
(120分钟 150分)
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1.为进一步支持( )产业发展，财政部、税务总局、国家发展改革委、工业和信息化部发布通知，就有关企业所得税政策进行明确，相关优惠政策自2018年1月1日起执行。
A.光电
B.装备制造
C.电子信息
D.集成电路
2.自2018年1月1日起，全国城乡居民基本养老保险()最低标准提高至每人每月88元。
A.基础养老金
B.医疗保险金
C.失业保险金
D.生育保险金
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为此，可以采取的措施有()
A.减少学生课外及校外活动B.加强教辅市场管理，取缔补习机构
C.调整教材内容，科学设计课程难度D.依据升学率对地区和学校进行排名
4.与教师在教育教学过程中的主 导地位相适应的一项基本权利是( )
A.民主管理权B.教育教学权C.管理学生权D.科学研究权
5.教师立身立业的根本是教师的( )
A.世界观B.身心素质C.职业道德D.专业技能
6.“道之所存，师之所存也”体现出的教师职业角色是( )
A.传道者 B.管理者 C.示范者 D.授业解惑者
7.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立( )
A.发挥班干部领导作用的思想
B.班级全面质量管理的思想
C.师生合作的思想
D.在自主活动中进行自我教育的思想
8.在教育史上，以儿童为中心著称，主张教育即生活，强调目的与活动的统一,在问题中学习的教育家是( )
A.卢梭B.杜威C.洛克D.裴斯泰洛齐
9.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )
A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子
10.辛德等人关于课程实施取向问题的研究受到了课程专家的普遍认同，他们将课程实施的取向分为( )三种。
A.协作取向、相互调适取向、创生取向
B.忠实取向、协作取向、创生取向
C.忠实取向、相互调适取向、协作取向
D.忠实取向、相互调适取向、创生取向
11.教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是( )
A.启发性原则B.直观性原则
C.循序渐进原则D.因材施教原则
12.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的( )主要是德育内容。
A.礼B.射C.御D.书
13.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()
A.疏导原则B.道德意志
C.因材施教原则D.教育一致性和连贯性原则
14.教师在上课时选择年龄较大或者是优秀的学生作为“导生”，再由“导生”到“学生”的这种教学组织形式是( )
A.道尔顿制 B.设计教学法
C.贝尔—兰卡斯特制 D.特朗普制
15.下列选项属于教学活动的是( )
A.师傅带徒弟B.某生自学，并通过司法考试
C.教师在办公室模拟授课过程D.某大学生在线看北京大学的在线课程
16.教师专业发展的一个关键期是( )
A.“虚拟关注”阶段B.“生存关注”阶段
C.“任务关注”阶段D.“自我更新关注”阶段
17.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的丰富属性称为( )
A.变式B.反例 C.正例 D.比较
18.学生学习时用简介的语言写出材料中的主要观点、次要观点以及各观点之间的关系。这种学习策略属于( )
A.精加工策略B.计划策略C.调节策略D.组织策略
19.要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的( )
A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移
20.在马斯洛的需要层次理论中，不属于缺失性需要的是( )
A.安全需要B.归属与爱的需要
C.尊重的需要D.自我实现的需要
21.冬天上学，某学生怕寒冷不想起床，又担心迟到受到老师批评，由此可以看出该生是()
A.双趋式冲突B.双避式冲突 C.趋避式冲突D.多重趋避冲突
22.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语，按照学习动机的分类，体现在小李身上的是( )
A.威信性动机B.高成就动机C.情境性动机D.交往性动机
23.学生不敢同老师说话，也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，教师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法属于( )
A.强化法B.代币奖励法C.行为塑造法D.示范法
24.被心理学家称为“心理断乳期”的时期发生在( )
A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
25.“过于安静，学生紧张、拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板，被动回答问题，课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是( )
A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型
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