2017年上半年教师资格笔试考试在即,最后冲刺阶段做题是关键,文都教师考试网 为您整理了小学教师资格教育教学知识与能力材料分析案例题,助力您临门一脚,顺利通关!

  材料:

  某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果~就~只能~”的句式来谈谈自己的理想。学生甲:“我妈妈常对我说,‘如果你不好好学习,就考不上大 学,考不上大学,只能去当清洁工’”。学生乙:“我爸爸常教育我,‘如果你不好好学习,就考不上大学,考不上大学,只能像我一样去打工。” 学生丙:“老师经常告诉我们~~~”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习,考上大学”,像电脑里设置的固定答案一样。

  问题:

  (1)你如何看待“好好学习,考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?(10分)

  (2)针对这一现象,应如何对小学生进行思想教育?(10分)

  答案解析:

  1.这种现象说明了大家对学校教育的认识是片面的,没有真正理解学校教育的本质,在大家心中,认为考试大学才是唯一出来,才会有好的工作和生活。其实,好 好学习的目的并不是为了考上大学,而是为了提升自我能力和自身素质,教育的本质是培养人的社会活动,而不是靠大学。(2)1.首先,应当让小学生树立正确 的教育观,我国现在提倡素质教育要培养学生的主动性和创新性,不能以考试成绩作为评价的唯一标准。

  2.其次,在促进学生全面发展的同时,应注重个性发展,每个学生都有自身的特长和优势,不一定上大学才有出息。

  3.总之小学教育应当在注重学生德、智、体、美多方面发展的同时,促进学生个性发展。