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1.不是创设情景的教学方法是( )。
A.故事引趣B.观察演示C.组织活动D.引导联想
2.“儿童中心主义”教育理论，违背了( )。
A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师作用与学生主体作用相结合的规律
3.班主任工作是从( )开始的。
A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体
4.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于( )。
A.联想B.幻想C.理想D.想象
5.下列教师促成的纪律属于结构创设的是( )。
A.规定限制B.理解C.协助D.同情
6.( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.积极B.权威C.民主D.消极
7.新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式( )。
A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式
8.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。
A.惩前毖后.治病救人B.言者无罪。闻者足戒C.有则改之.无则加勉D.桃李不言.下自成蹊
9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是( )。
A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力
10.( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A.集权B.权威C.教师D.民主
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