1.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有(　)特点。

　　A.主体性

　　B.个别差异性

　　C.阶段性

　　D.不平衡性

　　2.马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是(　)。

　　A.理论联系实际

　　B.因材施教

　　C.教育与生产劳动相结合

　　D.实现教育机会均等

　　3.教学的首要任务是(　)。

　　A.传授基础知识和基本技能

　　B.发展智力、体力和创造才能

　　C.促进学生的个性发展

　　D.培养品德和审美情操

　　4.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(　)。

　　A.思想教育

　　B.政治教育

　　c.道德教育

　　D.心理健康教育

　　5.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是(　)。

　　A.赫尔巴特

　　B.卢梭

　　C.洛克

　　D.杜威

　　6.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。”反映了对人的发展有重要影响的是(　)。

　　A.环境

　　B.遗传

　　C.教育

　　D.主观努力

　　7.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而知名的教育家是(　)。

　　A.柏拉图

　　B.苏格拉底

　　C.亚里士多德

　　D.德谟克里特

　　8.对受教育权具有决定作用的是(　)。

　　A.生产力

　　B.文化

　　C.政治经济制度

　　D.科学技术

　　9.衡量各科教学质量的重要标准是(　)。

　　A.教学计划

　　B.教学大纲

　　C.教学目标

　　D.课程目标

　　10.下列关于复式教学的叙述，正确的是(　)。

　　A.复式教学可以在同一年级内进行

　　B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

　　C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

　　D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

　　1.C【解析】个体身心发展的阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。

　　2.C【解析】教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。

　　3.A【解析】教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。

　　4.A【解析】思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育。

　　5.D【解析】杜威被认为是现代教育代言人，主张教育即生活，主张“在做中学”，强调儿童在教育中的中心地位。

　　6.A【解析】环境为人的身心发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。

　　7.B【解析】论辩是苏格拉底的教学风格。

　　8.C【解析】让什么人接受什么样的教育，是由政治经济制度决定的。

　　9.B【解析】教学大纲不仅是教师教学的直接依据，而且也是衡量各科教学质量的重要标准。

　　10.C【解析】复式教学是两个以上年级内进行的，与学生多少无关，主要取决于教师的多少，而且复式教学情景下，学生的基本技能和自学能力相对较强。因此只有C是正确的。