1.影响个体身心发展的主要因素

　　答：影响个体身心发展的主要因素有遗传因素、环境因素、教育因素和个体主观能动性等。(1)遗传素质是人的身心发展的物质前提;(2)环境为人的身心发展提供了多种可能性;(3)教育在人的身心发展中起到主导作用;(4)个体主观能动性在人的身心发展中起到决定性作用。

　　2.影响识记效果的因素

　　答:影响识记效果的因素有：(1)识记的方法、态度、情绪状态以及目的与任务;(2)识记材料的性质和数量;(3)活动任务的本质。关键词记忆：(方法+数量+性质+态度+情绪+目的任务+本质)。

　　3.影响遗忘的因素

　　答：影响遗忘的因素有：(1)识记的方法和时间长短;(2)识记材料的数量和学习程度;(3)记忆任务的长久性与重要性;(4)情绪和动机;(5)学习材料的性质;首因效应和近因效应。

　　4.影响人格形成与发展的因素

　　答：影响人格形成与发展的因素有生物遗传因素、社会文化因素、家庭因素、学校教育以及个人主观。

　　5.影响个体心理发展的因素

　　答：影响个体心理发展的因素有遗传因素、环境因素、教育因素和主观能动性。

　　6.影响学习迁移的因素

　　答：(1)学习材料的特点;(2)原有的认知结构;(3)对学习情境的理解;(4)学习的心理准备状态;(5)学习策略的水平;(6)智力与能力;(7)教师的指导。

　　7.影响问题解决的因素

　　答：(1)问题情境;(2)心理定势与功能固着;(3)已有的知识经验;(4)原型启发;(5)情绪与动机。

　　8.影响课堂管理的因素

　　答：(1)教师的领导方式;(2)班级规模大小和班级的性质;(3)对教师的期望。

　　9.影响课堂气氛的因素

　　答：(1)教师方面：教师的教学能力、课堂管理方式以及教师情绪状态等都会影响课堂气氛的形成;(2)学生方面：学生的一些特点也会影响课堂气氛;(3)课堂内物环境。