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1.一个国家的人口( )是确定该国教育规模的基础因素。
a.数量
b.增长率
c.质量
d.分布
2.下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?( )点是由( )提出的。
a.赫尔巴特
b.夸美纽斯
c.杜威
d.凯洛夫
3.文化制约着教育的内容、( )以及人的教育观念。
a.模式
b.规模
c.速度
d.规格
4.教学的根本目的是( )。
a.教授知识
b.促进学生身心发展
c.培养全面发展的人
d.发展能力
5.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。
a.文化知识教育
b.艺术教育
c.读、写、算教育
d.军事体育教育
6.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从中学”的过程。这一观点是由( )提出的
a.赫尔巴特
b.夸美纽斯
c.杜维
d.凯洛夫
7.德育在青少年的全面发展教育中，起着( )作用。
a.关键
b.基础
c.前提
d.定向
8.我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为( )。
a.童年期
b.少年期
c.青年期
d.中学生期
9.在感觉记忆中，信息主要以( )的形式存储。
a.语义
b.概念体系
c.图式
d.视象和声象
10.注意的两个最基本的特性是( )。
a.指向性与选择性
b.指向性与集中性
c.指向性与分散性
d.集中性与紧张性
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