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  1.教育的直接目的是促进人的身心发展。

  2.课程只包括智育的内容。

  3.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。

  4.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人,教育内容单一,方法较严厉。5.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。

  6.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。

  7.态度是通过遗传继承的。

  8.只要有强迫观念,就有神经症的表现。

  9.学生对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导。

  10.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。

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