单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分)
1.2014年，我国首个由中国玩具和婴童用品协会联合一些国内外生产企业及权威检测机构等编制的()企业联盟标准发布实施。(济宁高新)
A.《婴幼儿玩具安全要求》B.《婴幼儿奶粉安全要求》
C.《婴幼儿衣物安全要求》D.《婴幼儿奶瓶安全要求》
2.近代以来，中华民族面对的两大历史任务是()(济宁曲阜)
A.反对帝国主义、反对封建主义
B.反对帝国主义侵略、推翻国民党统治
C.完成民主革命、建设社会主义
D.求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕
3.2014年3月以来，西安、吉林、宜昌等地相继曝出有幼儿园在未告知家长的情况下，为了()，违规给幼儿集体喂服“病毒灵”，引起了大面积幼儿不同程度的腹痛、腿疼、皮肤起疹瘙痒、心肌受损等病症。(济宁高新)
A.增强幼儿免疫力B.幼儿记忆力
C.改善幼儿食欲，激发幼儿入园兴趣D.预防幼儿感冒，保证出勤率
4.1938年，针对抗日战争“亡国论”和“速胜论”等错误观点，毛泽东在延安撰写的著作是()(济宁曲阜)
A.《星星之火，可以燎原》B.《论持久战》
C.《论联合政府》D.《中国革命和中国共产党
5.2014年6月11日，国际货币基金组织(IMF)发布的报告警告，全球()在加速上涨，已成为经济稳定的最大威胁之一。(济宁高新)
A.石油价格B.贵金属价格C.房贷D房价
西欧最早提出的教育专著是()(济宁北湖)
A.《大教学论》B.《论演说家的教育》
C.《普通教育学》D.《我的教育信条》
7.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师应具备的知识结构是()(潍坊峡山)
A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识D.的教育科学知识
8.在教学中应尽量利用学生的多种感官和已有经验，利用图片、录像等。这体现了教学的()原则。(济南天桥)
A.启发性B.直观性C.循序渐进D.巩固性
9.马克思认为，培养全面发展的人的唯一途径与方法是()(青岛)
A.理论与实践相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合
C.教育与生产劳动相结合D.传授知识与培养能力相结合
10.分层次考试体现的是()多元化。(淄博)
A.评价主体B.评价方式
C.评价标准D.评价原则
11.课外、校外教育共同之处在于，它们是()(德州经开)
A.师生共同参加的B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织的D.受教学计划和教学大纲规范的
12.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()(烟台龙口)
A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型
C.放任型、监督型、正义型D.惩罚型、正义型、权威型
13.用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是()(淄博)
A.奥苏贝尔B.布卢姆
C.皮亚杰D.罗杰斯
学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，就会在头脑中浮
现出一幅草原牧区的图景。这种心理现象是()(莱芜莱城)
A.记忆B.想象C.注意D.思维
15.学习外语有不同的发展阶段，开始时按照语法规则将汉语转换为英语;等达到一定深度后不再转换语法规则，而直接做出自动反应。这个过程说明了隐性知识和显性知识的()转化过程。(济宁高新)
A.社会化B.外化C.内化
16.班杜拉对学习理论的贡献主要是提出了()(淄博)
A.环境学习B.强化学习
C.模仿学习D.顿悟学习
17.背一个单词要10遍才能记住，为了防止遗忘，应该过度学习()(济南天桥)
A.20%B.50%
C.70%D.100%
18.对客体性的认识属于()阶段。(烟台龙口)
A.感知运动B.前运算
C.具体运算D.形式运算
19.有预定目的和需要意志努力的注意叫作()(莱芜莱城)
A.不随意注意B.随意注意
C.随意前注意D.随意后注意
20.技能学习最基本的条件是()(枣庄市中)
D.综合化
)(济南天桥)
A.示范B.讲解C.反馈D.练习
21.在赌场，老虎机玩家所接受的强化是一种()(淄博)
A.定比强化B.定时强化
C.不定比强化D.不定时强化
22.小明想象力丰富、观察敏锐、思维灵活。这表现了他的()(青岛)
A.知识B.技能C.能力D.思维
23.小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于()(淄博)
A.认知内驱力B.自我内驱力
C.附属内驱力D.社会交往内驱力
24.对解决问题的多种方法进行逐一尝试，从中选择一种有效的方法，最终找到解决问题的答案。这是()(莱芜莱城)
A.爬山法B.启发式
C.算法策略D.手段一目的分析法
25.“身正为范”体现的学习理论是()(济宁高新)
A.社会学习理论B.人本学习理论
C.认知学习理论D.联结学习理论
26.小凡知道尺子可以用来测量物体的长度，却想不到尺子也可以用作指挥棒。这种现象属于)()(淄博)
A.学习准备B.思维定势
C.功能固着D.思维抑制
27.在解决问题时常表现出个人的思维沿着许多不同的方向发展，使观念发散到各个有关方面。这种认知方式称为()(济南天桥)
A.具体型B.抽象型
C.发散型D.辐合型
28.苛勒用以说明“关系转换的学习迁移理论”的实验是()(淄博)
A.黑猩猩与香蕉B.小白鼠取食
C.小鸡啄米D.鸽子转圈
29.下列教学概念活动中，没有使用变式策略的是()(淄博)
A.教“鸟”的概念时谈到“鸭子”
B.教“液体”的概念时谈到“沙子”
C.教“三角形”的概念时谈到“等腰三角形”
D.教“哺乳动物”的概念时谈到“蝙蝠”
30.以下哪种学习动机属于内部动机()(枣庄市中)
A.读书是一种乐趣B.为中华之崛起而读书
C.万般皆下品，唯有读书高D.读书改变命运
二、多项选择题(在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.我国法定的公布性文件包括()(济宁曲阜)
A.通知B.通告
C.通报D.公告
2.美育的内容主要包括哪些()(济宁兖州)
A.科学美B.自然美
C.社会美D.艺术关
3.影响身心发展的因素有()(烟台龙口)
A.遗传B.环境
C.社会培养D.学校教育
4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()(济宁曲阜)
A.体育B.文法C.修辞D.辩证法
5.以下教育家与其所提出的名言相符合的是()(济宁兖州)
A.陶行知——生活即教育B.朱熹——学为人师，行为世范
C.杜威——教育即生活D.韩愈——师者，所以传道、授业、解惑者也
6.不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在认知差异。这就要求教师在教学中应()(济宁高新)
A.促进学生的全面发展
B.创设适应学生认知差异的教学组织形式
C.采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化
D.运用适应认知差异的教学手段
7.按照美国心理学家伯纳德·韦纳的归因模型，如果一个人在某项任务失败后，对以后的成功仍然抱有很高的期望，则他对失败的归因可能是()(淄博)
A.努力不够B.能力太差
C.任务难度太大D.运气不好
8.制约课堂教学效率的三大要素是()(济宁高新)
A.教师B.学生C.学校环境D.课堂情境
9.处于具体运算阶段的儿童()(青岛)
A.获得了守恒概念B.凭借演绎、推理等形式解决抽象的问题
C.可进行逻辑运算D.思维具有可逆性
10.下列属于动作技能的是()(济宁兖州)
A.写字B.心算
C.游泳D.踢球
三、判断题(判断下列各题的正误，并在题后的括号内打“√”或“×”。本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.人的大脑在不同的年龄阶段的发展速度不同，存在发展加速期和发展相对缓慢期。这表明人的发展具有阶段性。(淄博)()
2.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是人口年龄结构。(济宁高新)()
3.“春风化雨”体现了德育的说服教育法。(青岛)()
4.取得教师资格证的过程，就是完成教师专业化的过程。(淄博)()
5.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，它比班级授课制优越。(烟台龙口)()
6.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(烟台龙口)()
7.教案是教师上课前准备的内容。因此，教师的教案写的越详细越好。(莱芜莱城)()
8.从影响人的身心发展的因素来看，“近朱者赤，近墨者黑”的观点是完全正确的。(聊城东昌)()
9.发展智力和掌握知识有联系，但不同步。(济宁高新)()
10.桑代克创立了个完整的学习理论。(烟台龙口)()
11.凡年满8周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应该入学接受规定年限的义务教育。(青岛)()
12.班杜拉的研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。(济宁高新)()
13.在教育实验研究中，自变量就是无需操作便会自然发生变化的那些变量。(淄博)()
14.心理是客观现实的反映，因此，有怎样的客观现实必然会产生怎样的心理。(聊城东昌府)()
15.节假日补课是教育部明令禁止的，是一种非法行为。(济宁高新)()
16.负强化是另一种形式的惩罚。(淄博)()
17.头脑风暴法是一种集体激励的策略。(烟台龙口)()
18.期望效应又称皮格马利翁效应。(烟台龙口)()
19.如果一名7岁的学生智力是114，那么他的智力年龄是9岁。(烟台龙口)()
20.学生伤害事故发生后，需进行协调的，教育行政部门应在90日内完成调解。(青岛)()
四、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.十八大报告指出，教育的根本任务是____。(潍坊寿光)
2.我国确立教育目的的理论基础是____。(济南市中)
3.“捧着一颗心来，不带半根草去”是____的名言。(德州经开)
4.班级管理的模式主要有____管理、____管理、民主管理和____管理。(济南市中)
5.品德的心理结构包括____、____和____。(潍坊寿光)
6.奥苏贝尔按照学习的形式，将学习分为机械学习和____。(济南天桥)
7.布鲁纳认为学习包括知识的____、____和____。(潍坊寿光)
8.学校依法对学生的人身安全承担____、____和____的责任。(济南市中)
9.短时记忆的容量是____个组块。(潍坊潍城)
10.在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知觉____的影响。(聊城东昌府)
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.贯穿“中小学、幼儿园教师专业标准”的基本理念是什么?(临沂)
2.简述教师职业道德的功能。(威海荣成)
3.教师如何根据记忆规律有效地组织学生进行复习?(聊城东昌府)
4.简述建构主义学习理论。(德州宁津)
