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  1.C。解析:教育要扩大规模和加快速度,必须有足够的人、财、物的投入,而这些只有在生产力水平得到后才能实现。

  2.A。解析:环境为人的身心发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。

  3.A。解析:任何一种政治经济制度的巩固、维持都需要有新的接班人,而这些人才的培养,主要是通过学校教育来实现的。

  4.B。解析:论辩是苏格拉底的教学风格。

  5.D【解析】叙事研究法的缺点是容易遗漏事件中的一些重要信息,收集的材料可能不容易与故事的线索吻合,难以使读者身临其境。

  6.A【解析】课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础,是整个课程编制过程中最为关键的准则。

  7.D【教学】题干描述的是欣赏教学法的概念。

  8.B【解析】一般把以实现评价的综合功能为目的的评价称为“发展性评价”,并把评价的综合功能称为“发展功能”。

  9.B【解析】略。

  10.C【解析】略。

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