2018年上半年教师资格证笔试考试时间是3月17日。小编为广大考生整理了2018上半年中学教育知识与能力单选考前习题八答案相关内容，请学员们根据资料规划复习时间!教师资格证考试练习题、真题等可用手机下载文都教师资格泉题库APP，随时随地查缺补漏!更多内容持续更新中，请考生及时关注文都教师考试网(jiaoshi.wendu.com)。
1.D【解析】心理发展的不平衡性主要体现在：个体心理发展的不同方面发展速度不同;个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同;个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同。
2.C【解析】条件反射是指动物个体在生活过程中适应环境变化，在非条件反射基础上逐渐形成的后天性反射。它是由信号刺激引起，在大脑皮质的参与下形成的。条件反射是脑的一项高级调节功能，它了动物和人适应环境的能力。
3.B【解析】潜意识是由弗洛伊德首先提出的，是指潜藏在我们一般意识底下的一股神秘力量，与意识相对。按照精神分析的观点，决定人们行为的最大力量是潜意识。
4.D【解析】在刺激停止作用之后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，叫做后象。后象的发生，是由于神经兴奋所留下的痕迹作用。
5.C【解析】成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以分成两类：追求成功的倾向与回避失败的倾向。
6.A【解析】原型是指在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物。专家点拨本题的B项较有迷惑性，但是考生应将重点放在题干所述的“事物”上，既然是事物，就不可能是原型启发，原型启发是指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意，这是一个过程。
7.B【解析】坚韧性是指一个人以坚忍不拔的毅力、顽强不屈的精神，克服一切去执行决定。对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的坚韧性。
8.C【解析】我国实行国家、地方和学校三级课程管理的体制是为了通过确立地方和学校参与课程改革的权力主体地位，完善课程管理体系，进一步增加课程对地方、学校及学生的适应性。
9.C【解析】课的类型是指根据教学任务划分课的种类。一般有两种划分方法：一种是根据教学的任务，可分为新授课、巩固课、技能课、检查课;另一种是根据使用的主要教学方法，可分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。专家点拨上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学最直接的体现。在上课的相关知识中，课的类型经常以单项选择题和辨析题的形式出现，上好课的具体要求经常以简答题的形式出现，考生要重点记忆。
10.B【解析】人本主义心理学家马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在需要层次中，生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要属于低一级的需要，也称为缺失需要。自我实现的需要是人类的需要。
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