转眼已经到了十一月,正是天高云淡的金秋时节。然而要考教师资格证的同学们现在还不能尽情欣赏美景,因为半个月后的11月3日就是教师资格证笔试的日子了。在这里文都教资小编为大家整理了一些生物教师考试试题生物学科知识与教学能力的复习资料,希望大家做完题后顺利,尽情享受美丽的秋天。

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1.猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”。当小虫跌进瓶里,瓶盖会自动关闭,在消化液的帮助下将小虫“吃”掉。这个事例不能说明的是( )。

A.生物的生活需要营养

B.生物体的结构是与功能相适应的

C.生物能生长和繁殖

D.生物能对外界刺激作出反应

2.我们食用的番茄是由多种组织构成的器官。番茄用水烫过后可以撕下一层薄薄的表皮,与这层表皮属于同一种组织的是( )。

A.西瓜瓤 B.叶片的下表皮 C.叶脉 D.口腔上皮

3.人体的基本组织有:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织,下列关于人体组织的说法中正确的是( )。

A.都可以继续分裂

B.上皮组织具有营养、连接、支持和保护的功能

C.肌肉组织有收缩和舒张的功能

D.上皮组织和神经组织细胞的功能相同

4.生物圈中有许多肉眼难以看到的单细胞生物,如衣藻、酵母菌、变形虫、甲烷菌等。下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )。

A.身体结构都处于细胞层次

B.都有细胞膜、细胞质、细胞核

C.都能够独立完成生命活动

D.大多生活在水域或湿润环境中

5.女性生殖系统中,产生卵细胞的结构和受精的场所分别是( )。

A.卵巢 子宫 B.卵巢 输卵管

C.子宫 输卵管 D.子宫 阴道

6.下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是( )。

①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤维生素.

A.①④⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤

7.关于呼吸系统的叙述,不正确的是( )。

A.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管

B.支气管壁很薄,可进行气体交换

C.呼吸道可以温暖、湿润、清洁空气

D.肺泡周围包绕着丰富的毛细血管

8.下列动物中,与血液进行气体交换的结构对应正确的是( )。

A.河蚌﹣﹣外套膜 B.蜥蜴﹣﹣皮肤 C.鲫鱼﹣﹣鳃 D.家鸽﹣﹣气囊

9.对动物行为的叙述,最合理的是( )

A.动物的行为常常表现为各种各样的运动

B.先天性行为由动物体内的遗传物质决定,学习行为与遗传因素无关

C.低等动物不具有学习行为

D.动物的行为只有利于生存,对繁殖无意义

10.下列关于细菌繁殖的叙述,正确的是( )。

A.细菌繁殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质不同

B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌的繁殖有关

C.细菌靠分裂进行繁殖,环境适宜时繁殖速度很快

D.细菌可以在恶劣环境下形成芽孢进行繁殖

11.连续发生的一系列生理活动可用流程图表示,利于归纳整理。如下流程图中错误的是( )。

A.青蛙发育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

B.消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C.红灯成像:角膜→瞳孔→视网膜→晶状体→玻璃体

D.肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

12.下列对达尔文的进化理论具有挑战性的事实是( )。

A.常刮大风的海岛上生活着大批无翅昆虫

B.长期使用杀虫剂,不但没有消灭害虫,害虫的抗药性反而越来越强

C.化石研究表明,云南澄江地区寒武纪地层中大量新物种的产生只用了200万年

D.研究发现人与其他哺乳动物之间相同的基因非常多,不同的基因只是少数

13.细胞器是悬浮在细胞质基质中具有一定形态结构功能的小体,下列有关细胞器的说法更准确的是( )。

A.细胞器中不一定含有磷脂,但一定含有蛋白质

B.核糖体是细菌、噬菌体、酵母菌唯一共有的细胞器

C.人体细胞中,催化丙酮酸进一步分解的酶都位于线粒体中

D.叶绿体是细胞进行光合作用的必需结构,其中含有少量DNA和RNA

14.下列关于生物变异、育种的叙述,正确的是( )。

A.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种

B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合

C.单倍体育种过程中,经常先筛选F1花粉类型,再进行花药离体培养

D.无子果实的获得均要用到秋水仙素,变异类型为染色体的数目变异

15.下面是反射弧结构模式图,关于此图的叙述中,错误的是( )。

生物教师考试试题

A.①表示感受器

B.③表示神经中枢

C.⑤表示效应器

D.适宜电刺激⑤,在①处可测到膜电位的变化

16.下列与激素作用无关的实例是( )。

A.草莓果实自然发育成熟

B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜

C.自然生长的雪松树冠呈塔形

D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平

17.如图所示为叶绿体中的某种结构,及其上发生的物质和能量变化,下面叙述不正确的是( )。

生物教师考试试题

A.图中的①是植物吸收的水分子

B.光合作用的色素都分布在结构②上

C.光能转变为[H]和ATP中的化学能

D.[H]、O2和ATP都能用于暗反应

18.豌豆种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性,豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶,豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶,现将甲花粉授到乙柱头上,受精后所得到的种子( )。

A.种皮全呈白色,子叶全呈黄色

B.种皮全呈白色,子叶全呈绿色

C.种皮全呈灰色,子叶全呈绿色

D.种皮全呈灰色,子叶全呈黄色

19.已知限制性内切酶XmaⅠ和SmaⅠ的识别序列分别为C↓CCGGG和CCC↓GGG,有关这两种酶及应用的叙述,错误的是( )。

A.这两种酶作用的底物都是双链DNA

B.DNA中出现这两种酶识别序列的几率不同

C.XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是﹣GGCC

D.使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等

20.“试管婴儿”用到的技术有( )。

①人工授精 ②胚胎移植 ③体外受精 ④克隆技术。

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

21.“能举例说出动物、植物和人的不同性状及相对性状”是“遗传和变异现象”一节的教学目标之一。关于该目标下列叙述正确的是( )。

A.该目标是知识目标,属于了解水平

B.该目标是知识目标,属于理解水平

C.该目标是技能目标,属于独立操作水平

D.该目标是情感态度与价值观目标,属于反应水平

22.建构主义教学强调( )。

A.内在动机 B.学习过程

C.从学习者的经验出发 D.内在思维

23.图中所示的板书类型属于( )。

生物教师考试试题

A.提纲式 B.图示式 C.方程式 D.表格式

24.《绿色植物的光合作用》一节中“光合作用示意图”属于( )。

A.数学模型 B.概念模型 C.物理模型 D.挂图模型

25.以下哪项不是概念图特征( )。

A.概念通常按分层的形式表现 B.不允许有交叉

C.包含着许许多多的具体事例 D.不同的人绘制的概念图可能明显不同

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注:资料来源于中国教师资格网