这是一篇关于如何考幼师资格证的文章。在中国，幼儿教师目前的人才缺口大概是200万左右，四年后预计该缺口可达400万。有着如此规模的人才缺口，幼儿教师不失为一个有发展前景的职业。首先，供不应求的供求关系很可能会使幼儿教师的薪资标准水涨船高，而随着经济基础的改变，幼师的社会地位职业地位也十分可能得到显著的。所以在这样的情况下，参加2019年教师资格笔试，考取一个幼儿教师资格证不失为一个明智的选择。所以小编今天为大家搬运编辑了一些幼师证考试保教知识与能力科目的重难点，本篇是游戏活动指导中的：幼儿游戏的基本指导方法，大家请一起来学习吧！

【四】幼儿游戏的基本指导方法

【模拟题】

教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色，部分控制游戏的进行，这属于( )。

A.指导游戏

B.准备工作

C.平行游戏

D.观察游戏

答案：A

【归纳】

一般而言，幼儿游戏的基本指导方法包括三个环节：游戏的准备工作、游戏中的观察以及教师的介入游戏。

1.准备工作

准备工作包括充分考虑游戏所需时间、游戏地点、游戏材料和幼儿的经验准备等。教师要给幼儿充足的游戏时间，根据幼儿需要，在不同的时间安排不同性质和类型的游戏。

2.观察游戏

观察游戏的进程是教师将前期的准备工作与后续的游戏介入连接起来的桥梁。教师通过对游戏的细致观察，可以了解是否需要增减游戏时间、游戏材料和游戏地点是否合适、幼儿是否具备相应的经验。

3.介入游戏

根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异，教师要采用灵活多变的方式介入游戏。教师介入游戏的方式主要包括：

(1)平行游戏

教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏。常用于感觉运动游戏或结构游戏。

(2)合作游戏

教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程。通常教师会扮演游戏中的某种角色，以此角色来指导游戏。

(3)指导游戏

教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色，部分控制游戏的进行。一般用于教幼儿如何进行角色游戏。

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