2018年下半年的教师资格考试目前已经进入了面试报名阶段,并且今天面试报名就要结束了,等到不久后的1月5日和1月6日的教师资格面试也结束,今年的教师资格考试就基本上尘埃落定了。但是这同时也意味着下一年的教资考试大军要开始他们的之路了!各位准考生们,你们开始备考了吗?小编今天整理了一些教师考试试题和,希望可以抛砖引玉,帮助同学们开启自己的备考之路。本篇是小学教师考试试题,课堂教学的实施点中的教学实施的环节。各位同学快来了解一下吧。

一、教学实施的环节

五个基本环节:

备课、上课、课外作业的布置与批改,课外辅导、学生学业成绩的检查与评定

(一)备课

1、含义:就是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。是教育教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。

2、备课的要求:

做好三方面的工作:

(1)备教材:

①课程标准:是教师备课的指导文件。

②教科书:是教师备课上课的主要依据

③阅读参考资料

(2)备学生

(3)备教法

写好三个计划:学期、课题、课时

在备课的所有活动中,教案的设计处于核心的位置

3、教案

教案即课时计划,是教师备课中以课时为单位设计的教学方案。

写课时计划,一般按以下步骤进行:

①进一步研究教材,确定教学重点和要解决的难点;

②确定本课时的教学目的;

③考虑进行的步骤,确定课的结构,分配教学进程中各个步骤的时间;

④考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法即板书设计;

⑤最后写出课时计划。

(二)上课

上课是教学工作的中心环节,是教师的教和学生的学的最直接的体现,是教育质量的关键。

1、课的结构

组织教学:贯穿于整个教学过程中

检查复习

讲授新课

巩固新课

布置课外作业

2、上课的具体要求

(1)目标明确

(2)内容正确

(3)方法得当

(4)表达清晰

(5)组织严密

(6)气氛热烈

(三)课外作业的布置与反馈

(四)课外辅导

(五)学业成绩的检查与评价

方法

1、观察法2、测验法3、调查法:4、自我评价法

测验的质量指标

信度:是指测验结果的稳定性或可靠性。

效度:是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。效度是一个标准化测验的必要条件,包括内容效度、预测效度、同时效度和构想效度。

难度:是指测验包含的试题的难易程度。

区分度:测验对考生的不同水平能够区分的程度。

以上就是文都教资小编为大家收集的关于小学教师考试试题的信息。看完这些信息,各位教考大军中的大将军是否觉得有用呢?如果对教师资格考试有任何疑问,考生可以登陆文都教资考试网站进行咨询,会有专业的老师为大家精心解答。同时,文都教资APP提供的在线看课辅导,刷题,咨询等服务也欢迎大家使用!祝各位考生,!

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