教师资格证现在是考证类的热门,有的人只准备两周就轻松考过笔试,而有的人辛苦两个月却没有结果,关键是抓住学习的重点和规划。文都教资小编为打算参加2022教师资格考试的小伙伴们总结了一些知识点,希望助大家一臂之力。

1.“玉不琢,不成器;人不学,不知道”,揭示了教育的( )。

A.显性功能

B.隐性功能

C.个体功能

D.社会功能

2.古代教育与原始教育的最大差异就在于古代学校的出现。关于古代学校教育,下列说法中不正确的一项是( )。

A.古代学校教育具有鲜明的阶级性

B.古代学校教育以生产劳动为核心

C.政治性是古代学校教育的本质特征

D.古代学校教育崇尚“学而优则仕”

3.在对教育起源的认识上,我国学者认可( )。

A.劳动起源论

B.模仿起源论

C.生物起源论

D.心理起源论

4.“人只有通过适当的教育之后,才能成为一个人”,夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。

A.培养人的社会实践活动

B.使人得以生存的活动

C.传递社会经验的活动

D.保存人类文明的活动

5.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。

A.全面发展的教育

B.认知结构理论

C.教学与发展理论

D.教学过程最 优化理论

6.学校文化的核心是学校的( )文化。

A.精神或观念

B.物质环境

C.建筑与设计

D.自然生态

【参考答案】

1.【答案】C。解析:人通过学习才能获得知识,体现了教育对人的成长有促进作用,即教育的个体发展功能。

2.【答案】B。解析:本题考查的是古代学校教育的基本特征。

古代学校教育的基本特征包括:

(1)古代产生了学校,教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。

(2)古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。

(3)古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性。

(4)古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。

A选项,古代学校教育有鲜明的阶级性符合古代学校教育适应古代经济的发展,具有阶级性的特点。

B选项,古代学校教育以生产劳动为核心,不符合古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性的特点。以生产劳动为核心是原始社会和现代社会的教育特点。

C选项,政治性是古代学校教育的本质特征,符合古代教育成为社会的专门职能,作为统治者的工具的特点。

D选项,古代学校教育崇尚“学而优则仕”,符合古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。

题干中描述选择不符合古代教育特征的一项,ACD均符合,B项不符合,故此题选B。

3.【答案】A。解析:本题考查教育的起源问题。教育起源说包括神话起源说、生物起源说、心理起源说以及劳动起源说。

选项A,劳动起源论代表人物有米丁斯基和凯洛夫,基本观点为“教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一”。劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义理论指导下形成的。苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。

选项B,模仿起源论即心理起源论,代表人物孟禄,基本观点为“教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿”。

选项C,生物起源论的代表人物有沛西·能和利托尔诺,基本观点为“教育的产生完全来自动物的生存本能”,也称为本能起源说。

选项D,心理起源论也称模仿起源论,同选项B。

4.【答案】A。解析:本题考查教育的本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的本质属性,即教育的质的规定性。夸美纽斯的这句话强调了教育培养人的重要作用,旨在说明教育是培养人的社会实践活动。故本题选A。

B、C、D 三项均与题意不符,故此题选A。

5.【答案】A。解析:本题考查的是苏霍姆林斯基的教育思想。

A选项,苏霍姆林斯基在《给教师的建议》(也称为《给教师的一百条建议》)、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等著作中,系统论述了他的全面和谐教育思想,这一思想是苏霍姆林斯基教育思想的核心内容。

B选项,认知结构理论是布鲁纳的观点,强调学科结构,提出了结构主义学说和发现教学法。

C选项,赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

D选项,教学过程最 优化是巴班斯基的观点。

因此本题选择A项。

6.【答案】A。解析:本题考查的是校园精神文化的地位。学校文化的缩影是校园文化,校园文化按照不同的层次和标准,可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。

选项A,校园精神文化是校园文化的核心,也是校园文化的最高层次。包括:办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。

选项B,物质环境是校园文化的空间物态形式,是校园精神文化的物质载体。它又分为环境文化和设施文化。

选项C,建筑与设计属于校园物质文化中的人文环境文化。

选项D,自然生态属于校园物质文化中的自然环境文化。

综上所述,可知学校文化的核心是精神或观念文化,可排除BCD三项,故本题选A。