2018年上半年教师资格证笔试考试时间是3月17日。小编为广大考生整理了2018上半年小学教育教学知识与能力设计强化习题四相关内容，请学员们根据资料规划复习时间!教师资格证考试练习题、真题等可用手机下载文都教师资格泉题库APP，随时随地查缺补漏!更多内容持续更新中，请考生及时关注文都教师考试网(jiaoshi.wendu.com)。

　　教学设计题

　　请认真阅读下文，并按要求作答。

　　春晓

　　唐孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　问题(一)：请对《春晓》作简要赏析。(10分)

　　问题(二)：如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。(8分)

　　问题(三)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分)

　　【参考设计】

　　问题(一)：

　　《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。

　　问题(二)：

　　1.教学目标

　　(1)知识目标：使学生理解“晓”“知”等字的写法和意思。

　　(2)能力目标：使学生掌握《春晓》的诗意及古诗的结构。

　　(3)情感态度与价值观目标：通过对这篇古诗的学习，培养学生对大自然的喜爱之情。

　　2.教学重点

　　理解并掌握古诗的结构。

　　问题(三)：

　　一、画面导入，揭题简介

　　1.出示图1：多漂亮的画面呀!谁知道这图上画的是什么季节?从哪看出?

　　2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞来飞去，自由欢快，没有人来打搅，这是一天中的什么时候呢?(早晨)

　　3.春天的早晨多么美丽呀!今天我们就来学习唐代诗人盂浩然写的一首描写春天雨后早晨美景的古诗《春晓》。(板书课题)

　　4.(指“晓”)这个字读什么?日字旁表示与什么有关?“晓”是什么意思?“晓”在文中指“早晨”。

　　5.齐读《春晓》。“春晓”的意思是什么?

　　6.过渡：理解诗题后，你想知道什么?(启发学生质疑，出示卡片理解诗题)

　　二、初读课文，感知内容

　　1.听录音范读。

　　2.自读。

　　3.指读。

　　4.过渡：下面我们来理解诗句，在这基础上体会诗情。

　　三、理解诗意，体会诗情

　　(一)前两句

　　1.出示图2。诗人本来在干什么?

　　诗中哪个词表示睡觉的意思?(眠)正音。你怎么看出来它表示睡觉的?

　　“春眠”是什么意思?春天的气候暖和，睡起来会睡得怎样?(很香)那“春眠”的意思是什么?(春天的夜里睡得很香)

　　2.(指“觉”)这个字读什么?再读。我们平时常用到这个字，谁来组词?这儿是什么意思?(觉得)