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  1.课堂教学要紧密联系学生的( ),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

  A.生活环境

  B.社会环境

  C.实际问题

  D.现实问题

  2.推动教师专业发展的巨大动力是( )。

  A.专业理想

  B.专业情操

  C.专业性向

  D.专业自我

  3.素质教育的根本任务是( )。

  A.让每一个学生考上大学

  B.让每一个学生都成为智者

  C.让每一个学生成材

  D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

  4.根据邓小平同志“三个面向”的理论,当前我国教育改革中,把( )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。

  A.培养具有创新精神和实践能力的人才

  B.全面实施素质教育

  C.促进人的全面发展

  D.为社会主义现代化建设培养合格人才

  5.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )

  A.对学生一视同仁,一样要求

  B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化

  C.在学生之间进行横向的比较与学习

  D.不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理

  6.我国《教师法》是在( )年起施行。

  A.1994

  B.1995

  C.1998

  D.1985

  7.我国《教师法》规定,教师享有的权利包括:教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和( )权等六项。

  A.进修培训

  B.调查研究

  C.参与决策

  D.培养学生

  8.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于( )。

  A.《中华人民共和国义务教育法》

  B.《中华人民共和国教育法》

  C.《中华人民共和国职业教育法》

  D.《中华人民共和国宪法》

  9.在教育法制建设史上具有里程碑意义,标志着我国全面进入依法治教轨道的是( )。

  A.《中华人民共和国义务教育法》

  B.《中华人民共和国教师法》

  C.《中华人民共和国教育法》

  D.新《中华人民共和国义务教育法》

  10.我国法定的教师节是每年的( )。

  A.9月1日

  B.秋季开学后首个星期日

  C.9月10日

  D.9月份的第一个星期日

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