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  1.根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于( )。

  A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.组合学习

  2.“高原现象”通常发生在技能学习过程的( )。

  A.初期B.中期C.后期D.各阶段都可能

  3.在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略?( )

  A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.监控策略

  4.创造性思维的核心是( )。

  A.直觉思维B.聚合思维C.逻辑思维D.发散思维

  5.研究显示,中学生品德发展的关键期在( )。

  A.初中二年级B.初中三年级C.高中一年级D.高中二年级

  6.心理辅导的主要目标是学会调适和( )。

  A.诊断问题B.克服障碍C.行为矫正D.寻求发展

  7.在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。( )

  A.确定学生原有基础B.分析使能目标C.分析支持性条件D.分析学习结果

  8.对教育心理学的创建作出突出贡献的人是( )。

  A.冯特B.詹姆斯C.桑代克D.杜威

  9.描述性研究方法不包括( )。

  A.观察法B.自然实验法C.个案法D.调查法

  10.儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于( )。

  A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

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