中学教师资格证考试内容除了包含《综合素质》、《教育知识与能力》公共考试科目以外,还有一门学科知识与能力,文都教师考试网给大家整理了中学《语文学科与教学能力》考试相关内容,希望对大家有所帮助!

  1.【若】

  (一)动词,像,好像。

  ①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良(《促织》)

  ②吾不忍其觳觫,若无罪而就死地(《齐桓晋文之事》)

  ③其若是,孰有御之。(《孟子见梁襄王》)

  (二)用作代词。

  1. 表对称,相当于"你""你们";作定语时则译为"你的"。

  ①若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞(《鸿门宴》)

  ②不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》若属:你们这些)

  ③更若役,复若赋……(《捕蛇者说》你的)

  2.表近指,相当于"这""这样""如此"。

  ①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)

  (三)用作连词。

  1.表假设,相当于"如果""假设"等。

  ①若据而有之,此帝王之资也。(《赤壁之战》)

  ②若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。(《赤壁之战》)

  ③若不能,何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》)

  2.表选择,相当于"或""或者"。

  ①以万人若一郡降者,封万户。(《汉书·高帝纪》)

  3.至,至于。

  ①若民,则无恒产,因无恒心。(《齐桓晋文之事》)

  【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。

  ①若夫霪雨霏霏,连月不开。(《岳阳楼记》)

  ②若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉(《逍遥游》)

  【若定】心中有数,从容不迫。

  ①指挥若定。(《赤壁之战》)

  【若何】怎么样。

  ①以闲敝邑,若何?(《崤之战》)

  【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”。

  ①车后若干递送夫。

  2.【所】

  (一)名词,处所,地方。

  ①又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)

  ②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《促织》)

  ③某所,而母立于兹。(《项脊轩志》)

  (二)助词

  1.放在动词前同动词组成"所"字结构,表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。

  ①会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿(《促织》)

  ②道之所存,师之所存也。(《师说》)

  ③过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀(《陈情表》)

  2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。

  ①夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序》)

  ②臣所过屠者朱亥(《信陵君窃符救赵》)

  【为……所】“为”和“所”呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动。

  ①嬴闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)

  ②仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人(《报任安书》)

  【所以】

  1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法” “是用来……的”"等。

  ①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻(《信陵君窃符救赵》)

  ②师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)

  2.表示原因。相当于“……的原因(缘故)”。

  ①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)

  ②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)

  ③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)

  【所谓】所说的。

  ①此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)

  ②非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)

  【所在】

  1.到处。

  ①石之铿然有声音者,所在皆是也。(《石钟山记》)

  2.所在之处,处所。

  ①原来有这等一个所在,且回衙去(《闺塾》)

  ②急趋之,折过墙隅,迷其所在。(《促织》)