转眼已经到了十月中旬，正是天高云淡的金秋时节。然而要考教师资格证的同学们现在还不能尽情欣赏美景，因为半个月后的11月3日就是教师资格证笔试的日子了。在这里文都教资小编为大家整理了一些教师资格考试试题和学科知识与教学能力的复习资料，希望大家做完题后顺利通过考试，尽情享受美丽的秋天。

14.【答案】D。解析：本题主要考查课后作业设计部分。设计课后作业要秉持着以下几个原则：(1)与生活实际相结合;(2)有层次性，由易到难，分三个基本层次：基本题—能力题—提高题;(3)有启发性;(4)形式多样化。教学中该教师将作业分为读、写两种，形式不单一;分为基础阅读题和写作提高题，安排上由易到难;联系生活实际，具有启发思考的作用。而D选项中“全面评价学生的能力”夸大了作业的作用，过于绝对，故本题选择D选项。

15.【答案】D。解析：本题主要考查教学阅读部分。阅读是有规律可循的，有效阅读是指以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的阅读效果。有效的阅读必须是方法正确、思维对路的阅读。因此就必须突破教学策略。学生是学习的主体，教师是教学组织者和引导者。在新课程理念下，无论是阅读教学还是其他课型的教学，都是师生互动的过程，都应该统筹好教学与学生的关系。而D选项“只要……就“说法太过绝对，故本题选择D选项。

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注：资料来源于中国教师资格网