单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)。
1、制定化学教学目标的直接依据是(  )。 
A.化学课程目标
B.化学教学内容
C.学生的科学素养基础
D.学生身心发展特点 
2、关于高中化学教学,以下陈述正确的是(  )。 
A.“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务
B.制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略
C.新课程倡导探究教学.因此教师需要把所有的活动设计为探究活动
D.用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果 
3、在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成”内容标准对应的课程模块是(  )。 
A.化学1
B.化学2
C.物质结构与性质
D.实验化学 
4、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是(  )。 
A.情境素材要真实
B.教学中用到的情境素材越多越好
C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
D.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力 
5、下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是(  )。 
A.以实验为基础.以化学用语为工具
B.教师讲.学生听
C.培养学生科学素养
D.理性思维和动手操作相结合 
6、 近年来.随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注,STSE思想也受到了日益重视。STSE的含义是(  )。 
A.科学、技术、学生与资源教育
B.科学、技术、社会与环境教育
C.科学、技术、学生与能源教育
D.科学、技术、社会与气候教育 
7、化学实验设计的首要原则是(  )。 
A.可行性原则
B.简约性原则
C.科学性原则
D.安全性原则 
8、教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是(  )。 
A.谈话法
B.演示法
C.讨论法
D.讲授法 
9、基础教育课程改革的指导思想是(  )。 
A.“三个代表”和“八荣八耻”
B.“三个面向”和“八荣八耻”
C.邓小平理论和“三个代表”
D.“三个面向”和“三个代表” 
10、基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有(  )。 
A.接受式学习、启发式学习
B.讲授式学习、发现式学习
C.自主学习、合作学习、探究学习
D.传授学习、研究性学习
11、下列有关教学内容选取和组织的说法中,不正确的是(  )。 
A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平 
12、盐类水解原理属于(  )。 
A.化学事实性知识
B.化学理论性知识
C.化学技能性知识
D.化学情意类知识 
13、下列属于“化学1”的内容主题的是(  )。 
A.化学与可持续发展
B.生活中的材料
C.化学实验基础
D.化学与工农业生产 
14、下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。 
A.自主学习有利于激发学生的兴趣
B.以学生为学习的主体
C.自主学习有利于提高学生的学习质量
D.自主学习就是上自习课 
15、2016年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)最后冲刺卷(5) 
液呈中性。下列有关该中性溶液的说法不正确的是(  )。 
2016年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)最后冲刺卷(5) 
16、下列不属于化学用语的是(  )。 
A.相对原子质量
B.化学方程式
C.结构式
D.铝的化学性质 
17、下列哪项是以欣赏活动为主的教学方法?(  ) 
A.演示法
B.实验法
C.陶冶法
D.启发法 
18、“化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积极参与,使学生通过查阅资料以及(  )等活动。切实感受化学对人类生活的影响.形成正确的价值观。 
A.调查访问
B.实验探究
C.参观讨论
D.以上都对 
19、作为课堂教学的“科学探究”,其主要环节有(  )。 
A.选题、论证、假设、计划、实施
B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流
C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论
D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论 
20、能正确表示下列反应的离子方程式的是(  )。 
2016年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)最后冲刺卷(5) 
2016年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)最后冲刺卷(5)