1.下列不属于幼儿教师的职业特点的是( )。

　　A.工作对象的主动性和幼稚性

　　B.工作任务的教育性和艰巨性

　　C.工作过程的创造性和灵活性

　　D.教育影响的示范性和感染性

　　2.按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和(　)。

　　A.形成性测验

　　B.个别测验

　　C.人格测验

　　D.常模参照测验

　　3.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。

　　A.说到做到

　　B.热心和同情心

　　C.敬业精神

　　D.重义气、讲交情

　　4.学前教育的实质是(　)。

　　A.综合教育

　　B.启蒙教育

　　C.独立性教育

　　D.适宜性教育

　　5.“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?( )

　　A.夸美纽斯

　　B.福禄贝尔

　　C.陶行知

　　D.桑代克

　　6.下列不属于教师专业知识的范畴的是( )。

　　A.科学和人文方面的基本知识

　　B.专门性的学科知识

　　C.教育学科知识

　　D.教育研究知识

　　7.学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利的活动是(　　)

　　A.生活活动

　　B.学习活动

　　C.游戏活动

　　D.体育活动

　　8.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( )。

　　A.能力

　　B.学识

　　C.态度

　　D.方法

　　9.白居易在听琵琶女的演奏后，写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的(　)。

　　A.领悟

　　B.共鸣

　　C.期待

　　D.净化

　　10.家庭教育的优势不包括(　　)。

　　A.强烈的感染性

　　B.天然的连续性

　　C.超强的权威性

　　D.鲜明的针对性

　　1.B【解析】幼儿教师的职业特点有：(1)工作对象的主动性和幼稚性;(2)工作任务的全面性和细致性;(3)工作过程的创造性和灵活性;(4)教育影响的示范性和感染性。

　　2.A【解析】此题测验的分类标准是实施的过程和时间，诊断性测验侧重在教育活动开始之前，终结性侧重在教育活动之后，而过程的测验则为形成性测验，故选A。

　　3.B【解析】教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的是教师的热情和同情心，还有教师应富于激励和想象的倾向性。所以本题的正确答案为B。

　　4.B【解析】学前教育的实质是启蒙教育。

　　5.A【解析】由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献，l7世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为“太阳底下最光辉的职业”。所以本题的正确答案为A。

　　6.D【解析】教师的专业知识是其教育工作的知识技能性的保障。有关当代科学和人文方面的基本知识，是教师专业知识结构中最基础的层面。教师还要拥有专门性的学科知识，掌握1—2门专门性的知识，有扎实的基础和熟练运用的技能，这是教师胜任教学工作的基础性知识。教师还要具备教育性知识，即教育学科类知识，这是指有关儿童发展的年龄特点和规律的知识，以及教育教学的知识技能等。

　　7.C【解析】学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任 何社会功利的活动是游戏活动，幼儿园最主要的活动是游戏活动。

　　8.C【解析】教师是学生心中的楷模，是学生学习的引导者和校园生活的陪伴者，教师的一言一行对学生的影响是巨大的。因此，学生们当然会“在乎”教师的态度，而教师的态度也必然会对学生的学习产生影响。有研究表明，教师不愉快的、消极的行为态度，会让学生产生负面的心理，比如厌学、无兴趣感等，容易使学生产生不良行为，如不认真学习、旷课、逃学等。而教师乐观、积极的行为态度，则更容易让学生培养起热爱学习的情感、增强学习行为的强度，形成较为稳定的良好学习态度，从而产生更多积极的学习行为，使学生的学习进入良性循环。所以本题的正确答案为C。

　　9.B【解析】共鸣是一种侧重读者和作者的感同身受的艺术形式，诗人通过听琴感受到了琵琶女的人生经历和生活故事，符合共鸣概念。

　　10.C【解析】家庭教育的优势不包括超强的权威性，这对孩子的教育是不利的，也不是普遍性因素。